摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
第一章 绪论 | 第8-17页 |
1.1 研究背景 | 第8-10页 |
1.1.1 学科背景 | 第8页 |
1.1.2 时代背景 | 第8-9页 |
1.1.3 网络课程平台的发展 | 第9-10页 |
1.2 国内外研究现状 | 第10-14页 |
1.2.1 云计算在网络课程平台中的应用现状 | 第10-12页 |
1.2.2 社会化媒体在网络课程教学中的应用现状 | 第12-14页 |
1.3 研究目的及意义 | 第14-15页 |
1.3.1 研究目的 | 第14-15页 |
1.3.2 研究意义 | 第15页 |
1.4 研究内容和方法 | 第15-17页 |
1.4.1 研究内容 | 第15-16页 |
1.4.2 研究方法 | 第16-17页 |
第二章 云课程平台聚合社会化媒体的研究基础 | 第17-25页 |
2.1 相关概念界定 | 第17-20页 |
2.1.1 云计算的概念 | 第17-18页 |
2.1.2 社会化媒体的概念 | 第18-19页 |
2.1.3 Mashup 的概念 | 第19-20页 |
2.2 理论基础 | 第20-25页 |
2.2.1 分布式认知理论 | 第20-21页 |
2.2.2 关联主义学习理论 | 第21-23页 |
2.2.3 知识螺旋(SECI)模型 | 第23-25页 |
第三章 云课程平台聚合社会化媒体的教学需求分析 | 第25-35页 |
3.1 云计算和社会化媒体对网络课程教学的支持 | 第25-28页 |
3.1.1 云计算对网络课程教学的支持 | 第25-26页 |
3.1.2 社会化媒体对网络课程教学的支持 | 第26-28页 |
3.2 聚合社会化媒体的需求分析 | 第28-35页 |
3.2.1 调查数据的统计分析 | 第28-33页 |
3.2.2 调查结论 | 第33-35页 |
第四章 云课程平台与社会化媒体的聚合构想 | 第35-57页 |
4.1 云课程平台聚合社会化媒体的设计思想 | 第35-37页 |
4.1.1 设计理念 | 第35-36页 |
4.1.2 设计原则 | 第36-37页 |
4.2 云课程平台聚合社会化媒体的模式分析 | 第37-44页 |
4.2.1 云课程平台与社会化媒体的聚合模式 | 第37-39页 |
4.2.2 云课程平台与社会化媒体的聚合形式 | 第39-44页 |
4.3 云课程平台聚合社会化媒体的架构设计 | 第44-50页 |
4.3.1 层次结构设计 | 第44-45页 |
4.3.2 用例模型设计 | 第45-48页 |
4.3.3 功能结构模型设计 | 第48-50页 |
4.4 聚合社会化媒体后的教学设计 | 第50-57页 |
4.4.1 网络课程设计 | 第51-52页 |
4.4.2 教学活动设计 | 第52-57页 |
第五章 云课程平台聚合社会化媒体的技术实现及应用 | 第57-87页 |
5.1 SAE 开发环境 | 第57-59页 |
5.1.1 SAE 新浪云平台概述 | 第57-58页 |
5.1.2 基于 SAE 的开发环境搭建 | 第58-59页 |
5.2 云课程平台功能实现 | 第59-66页 |
5.2.1 基础平台搭建 | 第59-62页 |
5.2.2 课程模块 | 第62-66页 |
5.3 聚合社会化媒体的技术实现 | 第66-75页 |
5.3.1 内容聚合 | 第66-68页 |
5.3.2 接入社会化媒体 | 第68-69页 |
5.3.3 多身份聚合 | 第69-70页 |
5.3.4 共享机制聚合 | 第70-73页 |
5.3.5 互动评论聚合 | 第73-75页 |
5.4 云课程平台聚合社会化媒体的教学应用与评价 | 第75-87页 |
5.4.1 前期分析 | 第75-77页 |
5.4.2 教学组织设计 | 第77-78页 |
5.4.3 实施效果和分析 | 第78-87页 |
第六章 总结与展望 | 第87-89页 |
6.1 工作总结 | 第87-88页 |
6.2 可能的创新点 | 第88页 |
6.3 不足及展望 | 第88-89页 |
参考文献 | 第89-91页 |
附录 1 网络课程平台聚合社会化媒体的需求调查问卷 | 第91-94页 |
附录 2 云课程平台聚合社会化媒体的教学实践效果调查问卷 | 第94-96页 |
附录 3 攻读硕士学位期间撰写的论文 | 第96-97页 |
附录 4 攻读硕士学位期间参加的科研项目 | 第97-98页 |
致谢 | 第98页 |