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云课程平台聚合社会化媒体的网络教学研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
第一章 绪论第8-17页
    1.1 研究背景第8-10页
        1.1.1 学科背景第8页
        1.1.2 时代背景第8-9页
        1.1.3 网络课程平台的发展第9-10页
    1.2 国内外研究现状第10-14页
        1.2.1 云计算在网络课程平台中的应用现状第10-12页
        1.2.2 社会化媒体在网络课程教学中的应用现状第12-14页
    1.3 研究目的及意义第14-15页
        1.3.1 研究目的第14-15页
        1.3.2 研究意义第15页
    1.4 研究内容和方法第15-17页
        1.4.1 研究内容第15-16页
        1.4.2 研究方法第16-17页
第二章 云课程平台聚合社会化媒体的研究基础第17-25页
    2.1 相关概念界定第17-20页
        2.1.1 云计算的概念第17-18页
        2.1.2 社会化媒体的概念第18-19页
        2.1.3 Mashup 的概念第19-20页
    2.2 理论基础第20-25页
        2.2.1 分布式认知理论第20-21页
        2.2.2 关联主义学习理论第21-23页
        2.2.3 知识螺旋(SECI)模型第23-25页
第三章 云课程平台聚合社会化媒体的教学需求分析第25-35页
    3.1 云计算和社会化媒体对网络课程教学的支持第25-28页
        3.1.1 云计算对网络课程教学的支持第25-26页
        3.1.2 社会化媒体对网络课程教学的支持第26-28页
    3.2 聚合社会化媒体的需求分析第28-35页
        3.2.1 调查数据的统计分析第28-33页
        3.2.2 调查结论第33-35页
第四章 云课程平台与社会化媒体的聚合构想第35-57页
    4.1 云课程平台聚合社会化媒体的设计思想第35-37页
        4.1.1 设计理念第35-36页
        4.1.2 设计原则第36-37页
    4.2 云课程平台聚合社会化媒体的模式分析第37-44页
        4.2.1 云课程平台与社会化媒体的聚合模式第37-39页
        4.2.2 云课程平台与社会化媒体的聚合形式第39-44页
    4.3 云课程平台聚合社会化媒体的架构设计第44-50页
        4.3.1 层次结构设计第44-45页
        4.3.2 用例模型设计第45-48页
        4.3.3 功能结构模型设计第48-50页
    4.4 聚合社会化媒体后的教学设计第50-57页
        4.4.1 网络课程设计第51-52页
        4.4.2 教学活动设计第52-57页
第五章 云课程平台聚合社会化媒体的技术实现及应用第57-87页
    5.1 SAE 开发环境第57-59页
        5.1.1 SAE 新浪云平台概述第57-58页
        5.1.2 基于 SAE 的开发环境搭建第58-59页
    5.2 云课程平台功能实现第59-66页
        5.2.1 基础平台搭建第59-62页
        5.2.2 课程模块第62-66页
    5.3 聚合社会化媒体的技术实现第66-75页
        5.3.1 内容聚合第66-68页
        5.3.2 接入社会化媒体第68-69页
        5.3.3 多身份聚合第69-70页
        5.3.4 共享机制聚合第70-73页
        5.3.5 互动评论聚合第73-75页
    5.4 云课程平台聚合社会化媒体的教学应用与评价第75-87页
        5.4.1 前期分析第75-77页
        5.4.2 教学组织设计第77-78页
        5.4.3 实施效果和分析第78-87页
第六章 总结与展望第87-89页
    6.1 工作总结第87-88页
    6.2 可能的创新点第88页
    6.3 不足及展望第88-89页
参考文献第89-91页
附录 1 网络课程平台聚合社会化媒体的需求调查问卷第91-94页
附录 2 云课程平台聚合社会化媒体的教学实践效果调查问卷第94-96页
附录 3 攻读硕士学位期间撰写的论文第96-97页
附录 4 攻读硕士学位期间参加的科研项目第97-98页
致谢第98页

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