| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 研究概述 | 第7-16页 |
| 1.1 课题背景 | 第7-8页 |
| 1.2 原始化学问题的国内外研究现状 | 第8-13页 |
| 1.2.1 国外关于原始问题及原始化学问题的研究 | 第9页 |
| 1.2.2 国外关于化学问题解决的研究 | 第9-11页 |
| 1.2.3 国内关于原始问题及原始化学问题的研究 | 第11-13页 |
| 1.2.4 国内关于化学问题解决表征及影响因素的研究 | 第13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容 | 第14页 |
| 1.5 研究方法 | 第14-16页 |
| 第2章 理论梳理 | 第16-31页 |
| 2.1 问题 | 第16-17页 |
| 2.1.1 化学问题 | 第16页 |
| 2.1.2 原始化学问题 | 第16-17页 |
| 2.2 问题的分类 | 第17-19页 |
| 2.2.1 化学问题的分类 | 第18页 |
| 2.2.2 化学问题与原始化学问题的关系 | 第18-19页 |
| 2.3 问题的特征 | 第19-25页 |
| 2.3.1 化学问题的特征 | 第20页 |
| 2.3.2 原始化学问题的特征 | 第20-21页 |
| 2.3.3 原始化学问题与其它化学问题的特征比较 | 第21-24页 |
| 2.3.4 原始化学问题的功能 | 第24-25页 |
| 2.4 问题解决 | 第25-29页 |
| 2.4.1 化学问题解决 | 第26-27页 |
| 2.4.2 原始化学问题解决 | 第27页 |
| 2.4.3 关系—表征复杂性模型 | 第27-29页 |
| 2.5 SOLO分类评价理论 | 第29-31页 |
| 第3章 实践研究 | 第31-51页 |
| 3.1 原始化学问题测量工具的编制 | 第31-40页 |
| 3.1.1 原始化学问题的设计依据 | 第31-32页 |
| 3.1.2 原始化学问题的设计原则 | 第32-33页 |
| 3.1.3 原始化学问题测量工具编制的意义 | 第33-34页 |
| 3.1.4 原始化学问题的设计案例 | 第34-40页 |
| 3.2 原始化学问题测量工具的实施 | 第40-51页 |
| 3.2.1 原始化学问题A卷测试 | 第40-41页 |
| 3.2.2 原始化学问题A卷测试结果及分析 | 第41-45页 |
| 3.2.3 原始化学问题B卷测试 | 第45页 |
| 3.2.4 原始化学问题B卷口语报告测试结果及分析 | 第45-49页 |
| 3.2.5 原始化学问题测试后访谈的设计与实施 | 第49页 |
| 3.2.6 原始化学问题测试后访谈结果及分析 | 第49-50页 |
| 3.2.7 原始化学问题测试结果的分析总结 | 第50-51页 |
| 第4章 结论与启示 | 第51-53页 |
| 4.1 研究结论 | 第51页 |
| 4.2 研究启示 | 第51-53页 |
| 第5章 反思与展望 | 第53-55页 |
| 5.1 研究反思 | 第53页 |
| 5.2 研究展望 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-68页 |
| 附录A 原始化学问题测试卷A | 第57-58页 |
| 附录B 原始化学问题测试卷B | 第58-60页 |
| 附录C 原始化学问题测试卷A评分标准 | 第60-63页 |
| 附录D 口语报告整理结果 | 第63-66页 |
| 附录E 学生访谈内容摘录 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68页 |