大学生礼仪服饰调研报告
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 一、礼仪服饰概述 | 第11-13页 |
| 二、大学生礼仪服饰现状调查及分析 | 第13-21页 |
| （一）调查的设计说明 | 第13-14页 |
| （二）调查问卷及日常观察的结果及分析 | 第14-18页 |
| （三）大学生礼仪服饰问题成因分析 | 第18-21页 |
| 1、传统礼仪服饰文化的偏失 | 第18页 |
| 2、缺乏自理能力和正确引导 | 第18-19页 |
| 3、受环境影响随波逐流 | 第19-20页 |
| 4、虚荣心强，注重外在而忽视了内涵 | 第20页 |
| 5、缺乏礼仪传承 | 第20-21页 |
| 三、大学生礼仪服饰穿着要领 | 第21-31页 |
| （一）服饰的作用 | 第21-22页 |
| （二）礼仪服饰穿着原则 | 第22-23页 |
| 1、时间、地点和目的原则 | 第22-23页 |
| 2、整体性原则 | 第23页 |
| 3、个性化原则 | 第23页 |
| 4、整洁原则 | 第23页 |
| （三）穿着西服的要领 | 第23-24页 |
| （四）服饰的色彩搭配 | 第24-25页 |
| （五）配饰的要领 | 第25-27页 |
| 1、装饰性配饰 | 第25-26页 |
| 2、实用性配饰 | 第26-27页 |
| （六）面试着装要领 | 第27-28页 |
| （七）学位服着装礼仪 | 第28-29页 |
| （八）如何用服饰弥补缺陷 | 第29-31页 |
| 四、大学生掌握礼仪服饰知识的方法和途径 | 第31-34页 |
| （一）强化礼仪服饰修养从老师开始 | 第31页 |
| （二）以道德信念为起点，把礼仪服饰知识内化于心 | 第31页 |
| （三）把礼仪服饰知识教育引入课堂 | 第31-32页 |
| （四）营造良好的校园礼仪服饰氛围 | 第32页 |
| （五）开展丰富多彩的校园礼仪服饰文化活动 | 第32-33页 |
| （六）发挥社会舆论的宣传导向作用 | 第33-34页 |
| 五、结 论 | 第34-35页 |
| 后记 | 第35-36页 |
| 主要参考文献 | 第36-37页 |
