| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第10-32页 |
| 第一节 研究的背景及意义 | 第10-14页 |
| 一、研究的背景 | 第10-13页 |
| （一） 孩子的成长离不开家庭教育 | 第11页 |
| （二） 幼小衔接工作离不开家庭配合 | 第11-12页 |
| （三） 小学学校生活离不开家校合作 | 第12-13页 |
| 二、研究的意义 | 第13-14页 |
| （一）理论意义 | 第13-14页 |
| （二）实践意义 | 第14页 |
| 第二节 研究的内容及方法 | 第14-17页 |
| 一、研究内容 | 第14-15页 |
| 二、研究方法 | 第15-17页 |
| 第三节 幼小衔接的研究现状及文献研究综述 | 第17-28页 |
| 一、文献收集的途径 | 第17-19页 |
| 二、幼小衔接的文献综述 | 第19-28页 |
| （一）国外幼小衔接的研究 | 第19-21页 |
| （二）国内幼小衔接的研究 | 第21-26页 |
| （三）幼小衔接的家庭教育研究 | 第26-28页 |
| 第四节 核心概念的界定 | 第28-32页 |
| 一、幼小衔接 | 第28-29页 |
| 二、入学准备 | 第29页 |
| 三、适应 | 第29页 |
| 四、适应性 | 第29-30页 |
| 五、家庭教育 | 第30页 |
| 六、幼儿教育 | 第30页 |
| 七、小学教育 | 第30-32页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第32-36页 |
| 一、皮亚杰的认知发展理论 | 第32-33页 |
| 二、哈克的幼小衔接断层理论 | 第33-34页 |
| 三、人类发展生态学理论 | 第34-35页 |
| 四、终身教育思想 | 第35-36页 |
| 第三章 幼小衔接阶段家庭教育现状的研究设计 | 第36-41页 |
| 第一节 研究的目的 | 第36页 |
| 第二节 研究的思路与设计 | 第36-39页 |
| 一、研究思路 | 第36-37页 |
| 二、研究设计 | 第37-39页 |
| （一）研究的对象 | 第37-38页 |
| （二）调查问卷的设计与制定 | 第38-39页 |
| （三）访谈的设计与制定 | 第39页 |
| 第三节 研究的实施 | 第39-40页 |
| 第四节 研究的伦理 | 第40-41页 |
| 第四章 幼小衔接阶段家庭教育现状的调查分析 | 第41-59页 |
| 第一节 调查结果与分析 | 第41-54页 |
| 一、调查问卷基本情况统计 | 第41-43页 |
| （一） 家庭调查基本情况 | 第41-42页 |
| （二） 儿童的基本情况 | 第42-43页 |
| 二、幼小衔接阶段家庭教育的现状调查及情况分析 | 第43-54页 |
| （一） 家长对幼小衔接教育的认知 | 第43-45页 |
| （二） 家长对幼小衔接内容的认识 | 第45-50页 |
| （三） 小学入学适应的现状 | 第50-54页 |
| （四）小结 | 第54页 |
| 第二节 幼小衔接阶段家庭教育存在的不足及分析 | 第54-59页 |
| 一、家长对幼小衔接的教育认识不够 | 第54-56页 |
| 二、家长对幼小衔接教育实施不够 | 第56-57页 |
| 三、家长缺乏对孩子入学后的指导 | 第57-59页 |
| 第五章 幼小衔接阶段家庭教育实施的建议 | 第59-68页 |
| 第一节 提升家长对幼小衔接的认识 | 第59-63页 |
| 一、家长必须了解儿童发展心理特点 | 第59-60页 |
| 二、家长必须了解幼儿园与小学的区别 | 第60-63页 |
| 三、家长要全面重视幼小衔接的教育内容 | 第63页 |
| 第二节 加强家长幼小衔接的教育实践能力 | 第63-66页 |
| 一、帮助孩子锻炼身体，提高身体的适应能力 | 第63-64页 |
| 二、积极疏导孩子心理，促进交往能力发展 | 第64页 |
| 三、鼓励孩子自己动手，培养独立自主的生活习惯 | 第64页 |
| 四、注重培养孩子的学习行动能力 | 第64-66页 |
| 第三节 提升家长对孩子入学后的指导能力 | 第66-68页 |
| 一、家长要多与孩子交谈感受 | 第66-67页 |
| 二、家长要给予孩子自己的空间 | 第67页 |
| 三、家长要适当陪学，培养孩子的学习兴趣 | 第67页 |
| 四、家长与学校配合，促进幼小衔接 | 第67-68页 |
| 第六章 结语 | 第68-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 附录 | 第73-82页 |
| 附录A：家庭对幼小衔接教育的情况调查问卷（幼儿家长卷） | 第73-77页 |
| 附录B：幼小衔接教育情况调查问卷 （小学教师） | 第77-80页 |
| 附录C：幼小衔接教育访谈提纲（幼儿教师、保育员） | 第80-81页 |
| 附录D：幼小衔接家长访谈提纲（小学家长） | 第81-82页 |
| 攻读学位期间发表的论文和研究成果 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83页 |