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临床医学专业留学生教育管理研究--以T大学为例

中文摘要第4-5页
abstract第5-6页
第一章 绪论第10-18页
    1.1 选题背景第10-11页
    1.2 研究意义第11-12页
        1.2.1 促进中国文化的传播第11页
        1.2.2 加快高校国际化步伐第11-12页
        1.2.3 扩大我国教育影响力第12页
        1.2.4 为世界医疗卫生事业保驾护航第12页
    1.3 文献综述第12-15页
        1.3.1 国外文献综述第12-14页
        1.3.2 国内文献综述第14-15页
    1.4 研究的主要内容第15-16页
    1.5 研究方法和技术路线第16-17页
        1.5.1 研究方法第16页
        1.5.2 技术路线第16-17页
    1.6 论文的创新之处第17-18页
第二章 我国留学生教育发展的基本情况第18-26页
    2.1 来华留学生教育的发展阶段第18-20页
        2.1.1 起步发展阶段第18页
        2.1.2 稳步发展阶段第18-19页
        2.1.3 快速发展阶段第19-20页
    2.2 来华留学生的特点与基本类型第20-21页
        2.2.1 来华留学生特点第20-21页
        2.2.2 来华留学生的基本类型第21页
    2.3 我国留学生教育管理的体制与制度第21-23页
        2.3.1 来华留学教育管理体制第21-22页
        2.3.2 现行留学生管理基本制度第22-23页
        2.3.3 建立留学生保障制度第23页
    2.4 我国留学生教育的基本管理模式第23-24页
    2.5 我国临床医学留学生教育的发展历程第24-26页
第三章 天津医科大学临床医学留学生教育管理体系的现状第26-40页
    3.1 本校留学生教育现状第26-28页
        3.1.1 本校留学生教育声誉第26-27页
        3.1.2 本校留学生规模第27-28页
    3.2 本校临床医学留学生管理的结构与层次第28-29页
    3.3 招生管理现状第29-31页
    3.4 本专业留学生培养方案第31-34页
    3.5 教学质量的保障措施第34-36页
    3.6 管理体系与模式第36-40页
        3.6.1 组织形式第36页
        3.6.2 管理方法第36-37页
        3.6.3 控制方法第37-38页
        3.6.4 信息化管理模式第38-40页
第四章 临床医学留学生教育管理体系中存在的问题第40-47页
    4.1 招生管理方面第40-41页
        4.1.1 招生管理的现状第40页
        4.1.2 招生管理中存在的问题第40-41页
    4.2 教学管理第41-42页
        4.2.1 基础教学方面的现状和问题第41页
        4.2.2 临床实习管理的现状及问题第41-42页
    4.3 行政管理方面第42-44页
        4.3.1 留学生行政管理的现状第42-43页
        4.3.2 留学生行政管理中的问题第43-44页
    4.4 产生各种管理问题的原因分析第44-47页
        4.4.1 教育管理规划不周密的原因第44-45页
        4.4.2 组织设计的因素第45页
        4.4.3 管理体制与方法等因素第45-46页
        4.4.4 管理者本身导致的管理失误第46页
        4.4.5 评估与监督不健全的因素第46-47页
第五章 提高临床医学留学生培养质量的方案与对策第47-62页
    5.1 建立完整的临床医学留学生教育战略第47页
    5.2 完善组织制度、流程以及监督体制第47-48页
    5.3 建立完整的管理模式以及流程第48-50页
    5.4 完善招生流程第50-53页
        5.4.1 丰富留学生招生方式第50-51页
        5.4.2 细化入学材料审核第51页
        5.4.3 规范入学考试安排第51-53页
    5.5 规范基础教学管理第53-56页
        5.5.1 突出任课教师的主导作用第53-54页
        5.5.2 使用适合的教学方法第54-55页
        5.5.3 规划适用的课程设置第55-56页
    5.6 妥善安排学生的临床实习第56-58页
        5.6.1 系统安排回国实习第56页
        5.6.2 优化医院临床实习安排第56-58页
    5.7 改善行政管理的情况第58-62页
        5.7.1 引入辅导员协同管理第58页
        5.7.2 建立突发事件校内联动机制第58-62页
第六章 结语第62-63页
参考文献第63-66页
发表论文和参加科研情况说明第66-67页
致谢第67-68页

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