我国化学先修课程的探索与研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究的主要内容 | 第11-12页 |
| 1.4 研究的目的和意义 | 第12-14页 |
| 第二章 我国大学先修课程的发展 | 第14-21页 |
| 2.1 我国大学先修课程的现状 | 第14-17页 |
| 2.1.1 美国AP课程在我国发展 | 第14-15页 |
| 2.1.2 我国大学先修课程开展的现状 | 第15-17页 |
| 2.2 我国化学先修课程现状 | 第17-19页 |
| 2.3 小结 | 第19-21页 |
| 第三章 美国AP化学考试的研究 | 第21-31页 |
| 3.1 AP化学考试情况介绍 | 第21-24页 |
| 3.1.1 AP化学考试形式 | 第21-22页 |
| 3.1.2 AP化学考试大纲和知识点 | 第22-24页 |
| 3.2 AP化学试题分析 | 第24-29页 |
| 3.3 AP化学考试成绩评价 | 第29-30页 |
| 3.4 小结 | 第30-31页 |
| 第四章 我国化学先修课程的研究 | 第31-38页 |
| 4.1 我国化学先修课程的设置 | 第31-34页 |
| 4.1.1 化学先修课程与高中和大学化学衔接 | 第31-32页 |
| 4.1.2 我国化学先修课程大纲和安排 | 第32-34页 |
| 4.2 我国化学先修课程考试和评价形式 | 第34-36页 |
| 4.3 小结 | 第36-38页 |
| 第五章 对我国化学先修课程的思考及建议 | 第38-41页 |
| 5.1 对我国化学先修课程的思考 | 第38页 |
| 5.2 对我国先修课程的建议 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 化学先修课程调查表 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
