电子书包环境下语文阅读课堂教学模式研究与实践
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 图目录 | 第11-13页 |
| 表目录 | 第13-14页 |
| 第1章 绪论 | 第14-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第14-16页 |
| 1.1.1 新媒体与技术兴起 | 第14页 |
| 1.1.2 教育信息化发展要求 | 第14-15页 |
| 1.1.3 语文学科课程未来发展要求 | 第15-16页 |
| 1.2 研究问题 | 第16-17页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第17-18页 |
| 1.4 研究内容 | 第18页 |
| 1.5 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.6 研究过程 | 第19-20页 |
| 1.7 研究意义 | 第20-21页 |
| 第2章 理论基础研究 | 第21-37页 |
| 2.1 电子书包 | 第21-28页 |
| 2.1.1 电子书包的概念 | 第21-23页 |
| 2.1.2 电子书包环境系统构成 | 第23-24页 |
| 2.1.3 电子书包应用于教学的特性 | 第24-25页 |
| 2.1.4 电子书包环境下教学困境与障碍 | 第25-27页 |
| 2.1.5 电子书包的教育应用实践 | 第27-28页 |
| 2.2 教学模式 | 第28-31页 |
| 2.2.1 教学模式的内涵 | 第28-30页 |
| 2.2.2 信息化教学模式 | 第30-31页 |
| 2.2.3 教学模式建构方法 | 第31页 |
| 2.3 电子书包环境下语文阅读模式研究关键点 | 第31-37页 |
| 2.3.1 语文阅读的内涵 | 第31-32页 |
| 2.3.2 语文阅读教学原则 | 第32页 |
| 2.3.3 语文阅读教学路径 | 第32-33页 |
| 2.3.4 语文阅读教学存在问题分析 | 第33-34页 |
| 2.3.5 语文阅读教学模式研究关键点 | 第34-37页 |
| 第3章 电子书包环境下阅读课教学课例分析 | 第37-62页 |
| 3.1 教学课例说明 | 第37-38页 |
| 3.2 课例分析框架设计 | 第38-47页 |
| 3.2.1 课例分析框架维度 | 第39-45页 |
| 3.2.2 分析框架编码记录体系 | 第45-47页 |
| 3.3 课例数据分析 | 第47-62页 |
| 3.3.1 教学环节分析 | 第48-50页 |
| 3.3.2 教学环节关联分析 | 第50-56页 |
| 3.3.3 教学关联路径聚合分析 | 第56-57页 |
| 3.3.4 实施条件分析 | 第57-59页 |
| 3.3.5 教学评价分析 | 第59-60页 |
| 3.3.6 教学组织形式分析 | 第60页 |
| 3.3.7 教学时间分析 | 第60-62页 |
| 第4章 电子书包环境下语文阅读教学模式 | 第62-77页 |
| 4.1 基于多媒体资源的对话式阅读教学 | 第62-66页 |
| 4.1.1 多媒体教学理论与对话式阅读 | 第62页 |
| 4.1.2 教学目标 | 第62-63页 |
| 4.1.3 教学环节 | 第63-64页 |
| 4.1.4 技术支持 | 第64页 |
| 4.1.5 教学评价 | 第64-65页 |
| 4.1.6 《皮皮鲁总动员》教学案例 | 第65-66页 |
| 4.2 基于学习工具的探究体验式阅读教学 | 第66-71页 |
| 4.2.1 探究式学习理论 | 第66-67页 |
| 4.2.2 教学目标 | 第67页 |
| 4.2.3 教学环节 | 第67-68页 |
| 4.2.4 技术支持 | 第68-69页 |
| 4.2.5 教学评价 | 第69页 |
| 4.2.6 《律师林肯》教学案例 | 第69-71页 |
| 4.3 基于读写结合教学路径阅读教学 | 第71-77页 |
| 4.3.1 读写结合教学路径 | 第71页 |
| 4.3.2 教学目标 | 第71页 |
| 4.3.3 教学环节 | 第71-73页 |
| 4.3.4 技术支持 | 第73-74页 |
| 4.3.5 教学评价 | 第74页 |
| 4.3.6 《将相和》教学案例 | 第74-77页 |
| 第5章 教学模式实践验证 | 第77-82页 |
| 5.1 教学视频数据分析 | 第77-79页 |
| 5.2 《威尼斯小艇》教学案例 | 第79-82页 |
| 第6章 总结与讨论 | 第82-85页 |
| 6.1 电子书包教学模式建构 | 第82-83页 |
| 6.1.1 教学模式建构方法 | 第82页 |
| 6.1.2 教学模式建构模型 | 第82-83页 |
| 6.2 电子书包教学模式实践 | 第83页 |
| 6.3 不足与反思 | 第83-85页 |
| 附件 | 第85-99页 |
| 附件一：教师使用电子书包教学应用调研问卷 | 第85-91页 |
| 附件二：语文学科专家访谈文字记录 | 第91-92页 |
| 附件三：35节课例分析数据统计表 | 第92-99页 |
| 参考文献 | 第99-102页 |
| 后记 | 第102页 |
