M学院发展战略研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究的内容、研究方法和创新之处 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.3.3 研究创新之处 | 第14-15页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第15-22页 |
| 2.1 民办高等教育概述 | 第15-16页 |
| 2.1.1 民办高等教育的特征 | 第15页 |
| 2.1.2 民办高等教育的培养模式 | 第15-16页 |
| 2.2 战略理论基础 | 第16-22页 |
| 2.2.1 战略概述 | 第16-19页 |
| 2.2.2 战略制定的理论基础 | 第19-22页 |
| 第3章 M学院发展环境研究 | 第22-41页 |
| 3.1 M学院发展外部环境分析 | 第22-29页 |
| 3.1.1 M学院的PEST分析 | 第22-24页 |
| 3.1.2 M学院的波特五力分析 | 第24-29页 |
| 3.2 M学院内部环境分析 | 第29-33页 |
| 3.2.1 资源环境分析 | 第29-30页 |
| 3.2.2 管理环境分析 | 第30-31页 |
| 3.2.3 文化环境分析 | 第31-32页 |
| 3.2.4 核心竞争力分析 | 第32-33页 |
| 3.3 M学院SWOT分析 | 第33-39页 |
| 3.3.1 优势分析 | 第33-35页 |
| 3.3.2 劣势分析 | 第35-36页 |
| 3.3.3 机会分析 | 第36-37页 |
| 3.3.4 威胁分析 | 第37-39页 |
| 3.4 本章小结 | 第39-41页 |
| 第4章 M学院发展战略的制定 | 第41-46页 |
| 4.1 M学院发展的指导思想与基本原则 | 第41页 |
| 4.2 M学院发展战略目标 | 第41-42页 |
| 4.3 M学院的发展战略 | 第42-46页 |
| 4.3.1 差异化发展战略 | 第42-43页 |
| 4.3.2 合作发展战略 | 第43-44页 |
| 4.3.3 人力资源战略 | 第44-46页 |
| 第5章 M学院发展战略的保障措施 | 第46-59页 |
| 5.1 明确办学定位，打造自身特色 | 第46-48页 |
| 5.1.1 明确办学定位 | 第46页 |
| 5.1.2 打造自身特色 | 第46-48页 |
| 5.2 创新模式，提升教学质量 | 第48-51页 |
| 5.2.1 创新人才培养模式 | 第49-50页 |
| 5.2.2 大力推进教学改革 | 第50-51页 |
| 5.3 校校合作、校企合作 | 第51-54页 |
| 5.3.1 校校合作 | 第51-52页 |
| 5.3.2 校企合作 | 第52-54页 |
| 5.4 健全人才管理机制 | 第54-57页 |
| 5.4.1 优化人才结构，组建“双师型”教师队伍 | 第54-55页 |
| 5.4.2 加强师资培训，提高科研水平 | 第55-56页 |
| 5.4.3 建立科学的教师考核激励制度 | 第56-57页 |
| 5.4.4 完善教师工资福利待遇保障机制 | 第57页 |
| 5.5 本章小结 | 第57-59页 |
| 第6章 总结与展望 | 第59-61页 |
| 6.1 总结 | 第59-60页 |
| 6.2 展望 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第67页 |
