| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 文献综述 | 第8-14页 |
| 一、相关概念的界定 | 第8-10页 |
| 二、理论基础 | 第10-14页 |
| 引言 | 第14-18页 |
| 一、问题的提出 | 第14-16页 |
| 二、研究思路与方法 | 第16-17页 |
| 三、研究意义 | 第17-18页 |
| 第一章 转型期社会对大学生职业角色期待与要求 | 第18-28页 |
| 一、大学生职业角色期待的社会背景 | 第18-24页 |
| 二、社会对大学生职业角色期待的新要求 | 第24-28页 |
| 第二章 大学生职业角色期待转变困惑与问题 | 第28-35页 |
| 一、大学生在职业角色转变中的困惑与矛盾 | 第28-31页 |
| 二、高等教育中不适应大学生职业角色期待转变的主要问题 | 第31-35页 |
| 第三章 高校适应大学生职业角色期待转变的教育 | 第35-41页 |
| 一、关注积极价值观,促进大学生角色期待的转变 | 第35-37页 |
| 二、高等教育目标多样化,分清办学层次 | 第37页 |
| 三、改变高校培养模式,由精英教育转向大众教育 | 第37-38页 |
| 四、引导学生做好职业规划,把理想与现实相结合 | 第38-40页 |
| 五、加强实践环节,把企业培训和大学教育结合起来 | 第40-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-47页 |
| 致谢 | 第47页 |