| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-23页 |
| 第一节 问题提出 | 第12-14页 |
| 一、选题缘由 | 第12-14页 |
| 二、研究意义 | 第14页 |
| 第二节 研究现状 | 第14-19页 |
| 一、中国的研究现状 | 第14-16页 |
| 二、韩国的研究现状 | 第16-19页 |
| 第三节 研究思路 | 第19-20页 |
| 第四节 研究方法 | 第20-23页 |
| 第二章 韩国社会的文化基础 | 第23-33页 |
| 第一节 文化的理解方式 | 第23-25页 |
| 第二节 韩国社会的文化样态 | 第25-28页 |
| 第三节 价值观的理解方式 | 第28-30页 |
| 第四节 个体生活的价值观 | 第30-32页 |
| 本章小结 | 第32-33页 |
| 第三章 韩国道德课本中的价值观 | 第33-39页 |
| 第一节 韩国道德教育的总体特点 | 第33页 |
| 第二节 韩国道德教育的目标 | 第33-34页 |
| 第三节 韩国初中道德教育课程中的价值观内涵 | 第34-37页 |
| 本章小结 | 第37-39页 |
| 第四章 韩剧里反映的韩国文化和价值观 | 第39-45页 |
| 第一节 韩剧与韩国文化 | 第39-41页 |
| 一、韩剧的叙事特点 | 第39-40页 |
| 二、韩剧里反映的文化生活 | 第40-41页 |
| 第二节 《来自星星的你》中的文化价值观 | 第41-44页 |
| 一、题材与内容 | 第41-42页 |
| 二、文化与价值观 | 第42-44页 |
| 本章小结 | 第44-45页 |
| 第五章 《来自星星的你》和韩国道德课本里文化与价值观比较 | 第45-66页 |
| 第一节 网络伦理与礼节 | 第45-49页 |
| 第二节 亲环境的生活 | 第49-52页 |
| 第三节 邻里关怀与合作 | 第52-56页 |
| 第四节 两性平等 | 第56-61页 |
| 第五节 生命伦理 | 第61-65页 |
| 本章小结 | 第65-66页 |
| 第六章 结语 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-74页 |
| 后记 | 第74-75页 |