| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 第一章“微时代”背景下初中语文教学新变 | 第15-20页 |
| 第一节 微时代的来临 | 第15-16页 |
| 第二节 课堂的科技性 | 第16-18页 |
| 第三节 课堂的灵活性 | 第18-20页 |
| 第二章 微课在初中语文教学中应用的现状 | 第20-23页 |
| 第一节 手段新颖，实践有限 | 第20-21页 |
| 第二节 资源有限，不成体系 | 第21-22页 |
| 第三节 学生喜爱，难以满足 | 第22-23页 |
| 第三章 微课在初中语文教学中应用的策略 | 第23-27页 |
| 第一节 更新观念，提升教师技能 | 第23-24页 |
| 第二节 团队合作，开发精品微课 | 第24页 |
| 第三节 完善平台，形成微课资源体系 | 第24-25页 |
| 第四节 立足课堂，突破教学瓶颈 | 第25-27页 |
| 第四章 微课对于初中语文教学的意义 | 第27-36页 |
| 第一节 推动初中语文教学改革 | 第27-28页 |
| 第二节 媒介融合，提高课堂效率 | 第28-30页 |
| 第三节 立体呈现，促进学生自主学习 | 第30-32页 |
| 第四节 凸显初中语文教师专业化发展特色 | 第32-36页 |
| 结语 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 后记 | 第41页 |