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校园网络社区中学生维权的逻辑--对N学校X论坛中维权事件的分析

中文摘要第3-6页
Abstract第6-8页
第一章 研究问题、对象与方法第11-25页
    一、研究的背景及具体研究问题第11-16页
    二、研究对象与具体研究方法第16-25页
第二章 相关研究回顾与研究启示第25-37页
    一、高校BBS研究第25-30页
    二、学生权利与学校权力的关系研究第30-31页
    三、学生维权研究第31-33页
    四、网络群体性事件研究第33-37页
第三章 理论回顾与分析框架第37-48页
    一、奥尔森的集体行动理论第37-38页
    二、诸学者对奥尔森集体行动理论的反思第38-42页
    三、连结性行动理论第42-44页
    四、理论分析框架第44-48页
第四章 个体维权的逻辑第48-58页
    一、个体间权益意识的差别第48-51页
    二、叙事的维权起点对于维权的限制第51-53页
    三、叙事策略与权益意识的转换第53-58页
第五章 群体维权的逻辑第58-80页
    一、研究生助学金事件梳理第58-64页
    二、公派联培博士国家补助事件梳理第64-72页
    三、群体维权的成功与失败逻辑第72-80页
第六章 全校性维权的逻辑第80-93页
    一、"小麦公社"事件梳理第80-85页
    二、维权情感对维权意识的影响第85-89页
    三、维权目标达成中的成本争议第89-93页
第七章 结论与讨论第93-98页
    一、学生维权逻辑的内在机制与类型比较第93-95页
    二、反思与总结第95-98页
参考文献第98-102页
致谢第102-103页

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