| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 第一节 课题研究的背景与意义 | 第9页 |
| 第二节 国内外研究进展 | 第9-14页 |
| 一、国外研究进展 | 第9-13页 |
| 二、国内研究动态 | 第13-14页 |
| 第三节 课题研究基本思路 | 第14页 |
| 第四节 课题研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 年级组管理概述 | 第15-18页 |
| 第一节 概念界定 | 第15页 |
| 一、年级组 | 第15页 |
| 二、规模型学校 | 第15页 |
| 第二节 年级组与教研组 | 第15-16页 |
| 第三节 年级组管理的功能 | 第16-18页 |
| 第三章 苏州工业园区星海小学年级组管理问卷调查及研究 | 第18-34页 |
| 第一节 学校基本介绍 | 第18-19页 |
| 一、规模 | 第18-19页 |
| 二、研究意义 | 第19页 |
| 第二节 年级组状况 | 第19-23页 |
| 一、人员及组成 | 第19-21页 |
| 二、年级组长的选拔与管理 | 第21-22页 |
| 三、年级组长的责任与权力 | 第22-23页 |
| 第三节 调查设计、开展及结果分析 | 第23-34页 |
| 第四章 苏州工业园区星海小学年级组管理案例及分析 | 第34-42页 |
| 第一节 教学活动实例分析 | 第34-38页 |
| 一、校级教学专题督导背景 | 第36页 |
| 二、星海小学教学工作管理网络 | 第36页 |
| 三、校级教学专题督导具体实施 | 第36-37页 |
| 四、校级教学专题督导的意义 | 第37-38页 |
| 第二节 德育活动实例分析 | 第38-42页 |
| 一、星海小学德育工作管理网络 | 第39-40页 |
| 二、年级组参与学校德育工作 | 第40页 |
| 三、年级组在学校德育工作中的重要作用 | 第40页 |
| 四、春季社会实践活动课程在年级组中的具体实施 | 第40-41页 |
| 五、年级组对学校德育工作的深远影响 | 第41-42页 |
| 第五章 强化规模型学校年级组的策略 | 第42-48页 |
| 第一节 规模型学校年级组管理的问题 | 第42-43页 |
| 第二节 强化规模型学校年级组管理的策略 | 第43-48页 |
| (一) 抓好年级组内的教师团队建设,提高教师自身素质和积极性 | 第43-44页 |
| (二) 年级组重点把握教学质量关,提高教师工作能力和职业素养 | 第44-46页 |
| (三) 学校适当提高年级组地位,协调其与各方面关系 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 攻读学位期间本人公开发表的论文 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
