宗教升温对大学生社会主义核心价值观教育的影响研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·课题研究的目的及意义 | 第9-11页 |
| ·课题研究目的 | 第9-10页 |
| ·课题研究意义 | 第10-11页 |
| ·课题相关的研究现状 | 第11-14页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·课题的主要内容及研究方法 | 第14-17页 |
| ·课题的主要内容 | 第14-15页 |
| ·课题的研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 相关基本理论概述 | 第17-26页 |
| ·宗教的内涵、产生根源及本质 | 第17-19页 |
| ·宗教的内涵 | 第17-18页 |
| ·宗教的根源 | 第18-19页 |
| ·宗教的本质 | 第19页 |
| ·宗教社会功能的二重性 | 第19-22页 |
| ·宗教社会功能的积极作用 | 第20-21页 |
| ·宗教社会功能的消极作用 | 第21-22页 |
| ·社会主义核心价值观的基本内涵 | 第22-23页 |
| ·富强、民主、文明、和谐 | 第22页 |
| ·自由、平等、公正、法治 | 第22-23页 |
| ·爱国、敬业、诚信、友善 | 第23页 |
| ·加强社会主义核心价值观教育的重大意义 | 第23-26页 |
| ·是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求 | 第24页 |
| ·是增强和巩固国家文化软实力的根本要求 | 第24页 |
| ·是引领社会思潮凝聚社会共识的必然要求 | 第24-25页 |
| ·是培养社会主义事业接班人的迫切要求 | 第25-26页 |
| 第三章 当前宗教升温的现状及原因分析 | 第26-36页 |
| ·当前宗教升温的总体状况及对大学生的影响 | 第26-27页 |
| ·当前宗教升温的总体状况 | 第26-27页 |
| ·宗教升温对大学生的影响 | 第27页 |
| ·高校大学生信仰宗教的基本特征 | 第27-31页 |
| ·对宗教及相关知识认识模糊 | 第28-29页 |
| ·对宗教的态度存在暧昧现象 | 第29页 |
| ·信仰宗教的动机具有功利性 | 第29-30页 |
| ·参加宗教组织活动不固定性 | 第30页 |
| ·接触宗教途径呈多样化趋势 | 第30-31页 |
| ·高校中宗教升温现象的原因分析 | 第31-36页 |
| ·社会转型期矛盾凸显是宗教升温的社会因素 | 第31页 |
| ·特殊的群体是宗教影响人们信仰的人际因素 | 第31-32页 |
| ·西方的宗教文化渗透是宗教升温的外部因素 | 第32页 |
| ·宗教教义和传播方式的花样翻新对大学生充满诱惑 | 第32-33页 |
| ·弱化的高校教育及管理是影响人们信仰的教育因素 | 第33-34页 |
| ·大学生认知偏差和心理需求是宗教升温的个人因素 | 第34-36页 |
| 第四章 宗教对社会主义核心价值观教育的双重影响 | 第36-45页 |
| ·宗教信仰与社会主义核心价值观的关系 | 第36-39页 |
| ·宗教信仰与社会主义核心价值观的契合点 | 第36-38页 |
| ·宗教信仰与社会主义核心价值观的不同点 | 第38-39页 |
| ·宗教文化对社会主义核心价值观教育的可借鉴之处 | 第39-41页 |
| ·宗教文化中的积极内容与社会主义核心价值观一致 | 第40-41页 |
| ·宗教文化传播方式中的一些合理因素可以借鉴利用 | 第41页 |
| ·宗教升温对社会主义核心价值观教育的负面影响 | 第41-45页 |
| ·造成一定思想混乱，阻碍大学生形成思想共识 | 第41-42页 |
| ·有碍大学生科学的世界观、人生观、价值观的形成 | 第42-43页 |
| ·干扰大学生对社会主义核心价值观的认知和践行 | 第43页 |
| ·对高校思想政治教育的实效性有一定消极影响 | 第43-45页 |
| 第五章 加强社会主义核心价值观教育的对策思考 | 第45-55页 |
| ·正确对待宗教信仰，树立科学的宗教观 | 第45-48页 |
| ·客观看待大学生宗教信仰现象 | 第45-46页 |
| ·积极宣传和正确理解我国的宗教政策 | 第46页 |
| ·开展宗教知识教育，树立马克思主义宗教观 | 第46-47页 |
| ·加强高校宗教事务管理，抵制非法渗透 | 第47-48页 |
| ·积极利用宗教文化中的合理因素为我所用 | 第48-49页 |
| ·吸收宗教文化内容中的积极因素 | 第48页 |
| ·借鉴宗教传播方式中的合理因素 | 第48-49页 |
| ·充分利用高校思想政治教育的主渠道 | 第49-52页 |
| ·将社会主义核心价值观融入思想政治教育活动 | 第50页 |
| ·提高教育者素质，扩大宣传队伍 | 第50-51页 |
| ·丰富教育内容，改进教育方法 | 第51-52页 |
| ·积极营造校园人文气氛，倡导健康文明生活方式 | 第52-55页 |
| ·加强校园文化建设，开展丰富多彩的组织活动 | 第52-53页 |
| ·关注大学生心理健康，开展形式多样的心理健康辅导 | 第53-54页 |
| ·重视人文关怀教育，注重人文关怀与思想教育相结合 | 第54-55页 |
| 第六章 结论 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 攻读学位期间所取得的相关科研成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
