| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 人文素养的概述 | 第8-10页 |
| （一） 人文素养的内涵 | 第8-9页 |
| （二） 人文素养的培养目的 | 第9-10页 |
| 二、 中学语文教学中人文素养的调查现状及问题分析 | 第10-15页 |
| （一） 调查方案 | 第10页 |
| （二） 中学语文教学中人文素养的调查现状分析 | 第10-13页 |
| （三） 中学语文教学中人文素养的培养调查的基本结论 | 第13-15页 |
| 三、 在中学语文教学中，如何加强人文素养的培养 | 第15-24页 |
| （一） 树立新的语文教学理念 | 第15-16页 |
| （二） 语文教师应该一个专家型的教育工作者 | 第16-18页 |
| （三） 注重资源整合，充分利用其他学科在语文教学中的作用 | 第18页 |
| （四） 使人文氛围贯穿课堂教学的每个环节 | 第18-20页 |
| （五） 营造积极向上的语文教学环境 | 第20-22页 |
| （六） 准确把握和用好教材，深刻挖掘人文思想 | 第22-23页 |
| （七） 有效运用语文教学的审美功能，深化人文精神 | 第23-24页 |
| 结论 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-28页 |
| 后记 | 第28页 |