| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-10页 |
| ·课题背景 | 第9-10页 |
| 第2章 文献综述与问题提出 | 第10-22页 |
| ·自控能力研究综述 | 第10-15页 |
| ·学习自控力的概念 | 第10-11页 |
| ·相关概念辨析 | 第11-12页 |
| ·学习自控的结构 | 第12-13页 |
| ·学习自控力的测量 | 第13页 |
| ·学习自控力的相关研究 | 第13-15页 |
| ·家庭环境的研究综述 | 第15-17页 |
| ·家庭环境 | 第15页 |
| ·家庭环境对青少年影响的研究综述 | 第15-17页 |
| ·观察能力的研究综述 | 第17-19页 |
| ·观察能力概念 | 第17-18页 |
| ·观察能力的品质 | 第18页 |
| ·如何培养观察能力 | 第18-19页 |
| ·问题提出 | 第19-21页 |
| ·问题提出 | 第19-20页 |
| ·研究意义 | 第20-21页 |
| ·研究假设 | 第21-22页 |
| 第3章 研究过程 | 第22-26页 |
| ·被试的选取 | 第22-23页 |
| ·测量工具 | 第23-25页 |
| ·《家庭环境量表》(中文版FES-CV) | 第23-24页 |
| ·初中生自我控制能力问卷 | 第24页 |
| ·初中生观察现状调查问卷 | 第24-25页 |
| ·研究程序 | 第25-26页 |
| 第4章 结果分析 | 第26-37页 |
| ·初中生观察能力，自控力与家庭环境基本情况 | 第26-27页 |
| ·不同初中生家庭环境、自控能力与观察能力的差异分析 | 第27-34页 |
| ·初中生观察能力在性别上的差异比较 | 第27-28页 |
| ·初中生观察能力在年级上的差异比较 | 第28页 |
| ·初中生观察能力在不同家庭经济地位上的差异比较 | 第28-29页 |
| ·初中生观察能力在是否是独生子女上的差异比较 | 第29-30页 |
| ·初中生自控力在性别上的差异比较 | 第30页 |
| ·初中生自控力在不同年级上的差异比较 | 第30页 |
| ·初中生自控力在不同家庭经济地位上的差异比较 | 第30-31页 |
| ·初中生自控力在是否是独生子女上的差异比较 | 第31页 |
| ·初中生家庭环境在不同性别上的差异比较 | 第31-32页 |
| ·初中生家庭环境在不同年级上的差异比较 | 第32-33页 |
| ·初中生家庭环境在不同家庭经济地位上的差异比较 | 第33页 |
| ·初中生家庭环境在是否是独生子女上的差异比较 | 第33-34页 |
| ·初中生观察能力、自控力和家庭环境的相关分析 | 第34-37页 |
| 第5章 分析与讨论 | 第37-43页 |
| ·初中生的观察能力在年级上差异 | 第37页 |
| ·初中生的观察能力在家庭经济地位上差异 | 第37-38页 |
| ·初中生的自控力在年级上差异讨论 | 第38页 |
| ·初中生的家庭环境在年级上差异讨论 | 第38-39页 |
| ·家庭环境与自控能力以及观察能力的相关 | 第39-43页 |
| ·家庭环境与观察能力 | 第39-41页 |
| ·家庭环境与自控力 | 第41页 |
| ·自控力与观察能力 | 第41-43页 |
| 第6章 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 附件 | 第55页 |