| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| 1 选题依据 | 第12-16页 |
| ·问题提出 | 第12-14页 |
| ·社会转型期，体育体制改革的深入要求我国羽毛球竞技后备人才培养向多元化方向发展 | 第12页 |
| ·有关我国羽毛球竞技后备人才培养方面的科学研究匮乏 | 第12-13页 |
| ·竞技后备人才培养是保持我国竞技羽毛球运动项目优势的重要保障 | 第13页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才质量出现下滑趋势,中国羽毛球队在国际比赛中接连失利 | 第13-14页 |
| ·研究目的与意义 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·本研究的创新之处 | 第15-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-33页 |
| ·国外竞技体育后备人才培养研究 | 第16-21页 |
| ·美国竞技体育后备人才培养研究 | 第16-18页 |
| ·俄罗斯竞技体育后备人才培养研究 | 第18-19页 |
| ·德国竞技体育后备人才培养研究 | 第19-20页 |
| ·日本竞技体育后备人才培养研究 | 第20-21页 |
| ·我国竞技体育后备人才培养研究 | 第21-24页 |
| ·竞技体育开展雏形期我国竞技体育后备人才培养 | 第21页 |
| ·举国体制的建立期我国竞技体育后备人才培养 | 第21-22页 |
| ·举国体制的深化期我国竞技体育后备人才培养 | 第22-23页 |
| ·举国体制的多元发展期我国竞技体育后备人才培养 | 第23-24页 |
| ·我国竞技体育后备人才培养文献研究 | 第24-28页 |
| ·“我国竞技体育后备人才培养的现状与对策”研究 | 第24-25页 |
| ·“我国竞技体育后备人才培养的体制”研究 | 第25-26页 |
| ·“体教结合”、“教体结合”、“多元化培养”等模式研究 | 第26-28页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才培养文献研究 | 第28-31页 |
| ·羽毛球竞技后备人才的概念界定 | 第31-33页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第33-37页 |
| ·研究对象 | 第33页 |
| ·研究方法 | 第33-37页 |
| ·文献资料法 | 第33-34页 |
| ·德尔菲法 | 第34页 |
| ·问卷调查法 | 第34-35页 |
| ·个案研究法 | 第35-36页 |
| ·专家访谈法 | 第36页 |
| ·数理统计法 | 第36-37页 |
| 4 我国羽毛球竞技后备人才培养的发展历程 | 第37-42页 |
| 5 我国羽毛球竞技后备人才培养影响因素研究 | 第42-56页 |
| ·专家基本情况 | 第42-46页 |
| ·专家咨询可靠性 | 第46-49页 |
| ·专家函询结果 | 第49-56页 |
| ·第一轮专家函询结果 | 第49页 |
| ·第二轮专家函询结果 | 第49-56页 |
| 6 我国羽毛球竞技后备人才培养现状研究及案例分析 | 第56-88页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才培养外部要素的现状研究 | 第56-65页 |
| ·管理体制因素与我国羽毛球竞技后备人才培养 | 第56-58页 |
| ·发展环境与我国羽毛球竞技后备人才培养 | 第58-64页 |
| ·社会保障与我国羽毛球竞技后备人才培养 | 第64页 |
| ·经济因素与我国羽毛球竞技后备人才培养 | 第64页 |
| ·社会文化与我国羽毛球竞技后备人才培养 | 第64-65页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才培养的内部要素现状研究 | 第65-76页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才培养的主体－教练员和运动员 | 第66-68页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才培养的选材 | 第68-70页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才培养的学训 | 第70-72页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才培养的竞赛 | 第72-75页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才培养的输送 | 第75页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才培养的经费、硬件保障 | 第75-76页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才培养的案例分析 | 第76-83页 |
| ·案例一：益阳羽毛球学校 | 第76-78页 |
| ·案例二：南京市下关区青少年业余体育学校 | 第78-80页 |
| ·案例三：北京市顺义牛栏山第一中学 | 第80-82页 |
| ·案例四：武汉韩爱萍青少年羽毛球俱乐部 | 第82-83页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才培养存在问题和原因 | 第83-88页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才培养的主要问题 | 第84-86页 |
| ·当前我国羽毛球竞技后备人才培养问题的原因分析 | 第86-88页 |
| 7 国外羽毛球竞技后备人才培养经验 | 第88-92页 |
| ·印尼羽毛球竞技后备人才培养 | 第88页 |
| ·马来西亚羽毛球竞技后备人才培养 | 第88-89页 |
| ·日本羽毛球竞技后备人才培养 | 第89-90页 |
| ·韩国羽毛球竞技后备人才培养 | 第90-91页 |
| ·小结 | 第91-92页 |
| 8 我国羽毛球竞技后备人才培养的发展背景和要求 | 第92-97页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才培养的发展背景 | 第92-95页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才培养发展的环境 | 第92-94页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才培养发展的机遇 | 第94-95页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才培养发展的主要挑战 | 第95页 |
| ·我国羽毛球竞技后备人才培养的发展要求 | 第95-97页 |
| 9 我国羽毛球竞技后备人才培养发展策略的探讨 | 第97-103页 |
| ·完善举国体制，促进和保证羽毛球项目持续发展 | 第97-98页 |
| ·加强“体教结合”，保证羽毛球竞技后备人才全面发展 | 第98-99页 |
| ·强化科学训练，促进羽毛球竞技后备人才培养的集约化发展 | 第99-100页 |
| ·优化发展环境，拓展羽毛球运动基础 | 第100-101页 |
| ·扶持经济落后地区，促进地区间羽毛球运动平衡发展 | 第101页 |
| ·完善保障制度，促进保障体系社会化、多元化 | 第101-102页 |
| ·文化先行，探索和发展羽毛球运动文化 | 第102-103页 |
| 10 结论 | 第103-105页 |
| 致谢 | 第105-107页 |
| 参考文献 | 第107-111页 |
| 附录 | 第111-134页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第134页 |
