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广州大学生对转基因的认知及转基因作物风险评价研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第一章 前言第9-18页
   ·研究背景第9-11页
   ·转基因认知和转基因作物风险评价研究情况第11-16页
     ·受访者对转基因知识的认知评价研究第11-13页
     ·转基因作物的风险评价研究第13-15页
     ·研究述评第15-16页
   ·研究目的及意义第16-17页
   ·研究内容第17-18页
第二章 研究方法第18-31页
   ·调查设计第18-20页
     ·调查对象第18-19页
     ·调查内容第19-20页
     ·调查方法第20页
   ·评价方法第20-31页
     ·对转基因知识的认知评价方法第20-26页
     ·对转基因作物的风险评价方法第26-31页
第三章 结果与分析第31-62页
   ·大学生对转基因知识的结果分析第31-57页
     ·调研数据描述性统计分析第31-43页
     ·调研数据实证分析第43-57页
   ·转基因作物风险评价结果分析第57-62页
     ·层次分析法确定权重第57-59页
     ·多级模糊评价结果第59-61页
     ·评价结果分析第61-62页
第四章 讨论第62-69页
   ·研究结论第62-65页
     ·大学生对转基因知识的认知评价第62-65页
     ·转基因作物的风险评价第65页
   ·建议第65-68页
     ·学校应加强转基因相关知识的学习第65-66页
     ·相关部门应加强转基因的科普宣传第66页
     ·媒体科学正确地传播转基因相关信息第66-67页
     ·相关部门应加强转基因作物安全管理第67-68页
   ·研究不足第68-69页
致谢第69-70页
参考文献第70-73页
附录 调查问卷第73-78页

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