漫漫音乐路，耕耘教育情--方智诺音乐教育思想初探
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 绪论 | 第10-12页 |
| 一、选题的目的和意义 | 第10页 |
| 二、应用前景 | 第10页 |
| 三、国内外研究现状分析 | 第10-11页 |
| 四、研究的主要内容、基本观点、重点、难点 | 第11页 |
| 五、本论文的创新之处 | 第11-12页 |
| 第一章 方智诺音乐教育思想的形成 | 第12-22页 |
| 一、方智诺的求学之路和从教经历 | 第12-14页 |
| （一）方智诺的求学之路 | 第12-13页 |
| （二）方智诺的从教经历 | 第13-14页 |
| 二、方智诺音乐教育思想形成的背景 | 第14-21页 |
| （一）20世纪以来中国音乐教育文化背景 | 第14-19页 |
| （二）老一辈音乐家对方智诺的影响 | 第19-21页 |
| 注释 | 第21-22页 |
| 第二章 方智诺音乐教育思想的主要内容 | 第22-27页 |
| 一、有关高师视唱练耳课程教育观点 | 第22-23页 |
| 二、有关高师音乐教育专业理论作曲学科的观点 | 第23-25页 |
| 三、有关高师音乐史学课的观点 | 第25-26页 |
| 注释 | 第26-27页 |
| 第三章 方智诺音乐创作实践 | 第27-39页 |
| 一、方智诺音乐创作实践的主要表现 | 第27-31页 |
| （一）主要音乐作品 | 第27-28页 |
| （二）音乐理论著述方面 | 第28-29页 |
| （三）音乐评论方面 | 第29-31页 |
| 二、方智诺音乐创作实践的特征 | 第31-37页 |
| （一）音乐创作实践的时代性特征 | 第31-33页 |
| （二）音乐创作实践的民族性特征 | 第33-35页 |
| （三）音乐创作实践的文化传承性特征 | 第35-37页 |
| 注释 | 第37-39页 |
| 第四章 方智诺在音乐及音乐教育史上的成就及影响 | 第39-45页 |
| 一、方智诺的主要成就和影响 | 第39-41页 |
| 二、方智诺对音乐教育的主要贡献 | 第41-43页 |
| 三、方智诺先生的几点期盼 | 第43-44页 |
| （一）希望高校加强师资队伍建设 | 第43页 |
| （二）作为音乐教师要有深厚的学术修养和艺术修养 | 第43-44页 |
| （三）希望学校应该严格控制招生人数 | 第44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
