Acknowledgements | 第1-6页 |
Abstract in English | 第6-8页 |
Abstract in Chinese | 第8-14页 |
Chapter 1 Introduction | 第14-18页 |
·Background of the Present Study | 第14-15页 |
·Significance of the Study | 第15-16页 |
·Purpose of the Study | 第16-17页 |
·Overall Structure of the thesis | 第17-18页 |
Chapter 2 Literature Review | 第18-35页 |
·Situational Approach | 第18-21页 |
·Definitions of Situational Approach | 第18-19页 |
·The Principles of Situational Approach | 第19-20页 |
·The Strategies of Situational Approach | 第20-21页 |
·Theoretical Foundation of Situational Approach | 第21-26页 |
·Constructivist Theory | 第21-23页 |
·Relevance Theory | 第23-25页 |
·Krashen’s Input Hypothesis | 第25-26页 |
·Grammar and Grammar Teaching | 第26-29页 |
·Definitions of Grammar | 第26-28页 |
·Historical Overview of Grammar Teaching | 第28-29页 |
·Relations between Situational Approach and Grammar Teaching | 第29-31页 |
·Previous Studies on Grammar Teaching | 第31-35页 |
·Studies Abroad | 第31-32页 |
·Studies at Home | 第32-35页 |
Chapter 3 Methodology | 第35-48页 |
·Research Questions | 第35页 |
·Research Subjects | 第35-36页 |
·Research Instruments | 第36-39页 |
·Questionnaires | 第36-37页 |
·Interview | 第37-38页 |
·Tests | 第38-39页 |
·Teaching Procedure | 第39-46页 |
·Data Collection and Data Analysis | 第46-48页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第48-58页 |
·Results | 第48-54页 |
·Results of the Questionnaires | 第48-50页 |
·Results of the Interview | 第50-52页 |
·Results of the Pre-test | 第52-53页 |
·Results of the Post-test | 第53-54页 |
·Discussion | 第54-58页 |
·Present Situation of Grammar Learning | 第54-55页 |
·Students’ Attitude towards Situational Approach | 第55-56页 |
·The Effect of Situational Approach on English Grammar Learning | 第56-58页 |
Chapter 5 Conclusion | 第58-64页 |
·Major Findings | 第58-59页 |
·Pedagogical Implication | 第59-61页 |
·Limitations of the Study | 第61页 |
·Suggestions for Further Research | 第61-64页 |
References | 第64-68页 |
Appendix A | 第68-70页 |
Appendix B | 第70-72页 |
Appendix C | 第72-73页 |
Appendix D | 第73-77页 |
Appendix E | 第77-80页 |