| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-19页 |
| ·Background of the Study | 第14-15页 |
| ·Significance of the Study | 第15-16页 |
| ·Purpose of the Study | 第16-17页 |
| ·Overall Structure of the Thesis | 第17-19页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第19-47页 |
| ·Genre-based Approach | 第19-32页 |
| ·Definitions of Genre-based Approach | 第19-20页 |
| ·Origin of Genre-based Approach | 第20-27页 |
| ·Three Schools of Genre-based Approach | 第27-32页 |
| ·Reading Teaching | 第32-41页 |
| ·Definition of Reading Teaching | 第32-34页 |
| ·Models of Reading Teaching | 第34-41页 |
| ·Relations between Genre-based Approach and English Reading Teaching | 第41-42页 |
| ·Previous Studies on Reading Teaching | 第42-47页 |
| ·Studies abroad | 第43-44页 |
| ·Studies at home | 第44-47页 |
| Chapter 3 The Methodology | 第47-59页 |
| ·Research Questions | 第47页 |
| ·Research Subjects | 第47-48页 |
| ·Instrument | 第48-50页 |
| ·Questionnaire | 第48-49页 |
| ·Tests | 第49-50页 |
| ·Procedures | 第50-58页 |
| ·Before the Experiment | 第50-51页 |
| ·During the Experiment | 第51-57页 |
| ·After the Experiment | 第57-58页 |
| ·Data Collection | 第58页 |
| ·Data Analysis | 第58-59页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第59-78页 |
| ·Results | 第59-70页 |
| ·Results of the Questionnaire | 第59-64页 |
| ·Results of the Tests | 第64-70页 |
| ·Discussion | 第70-73页 |
| ·Discussion of the Problems of Senior High School Students’ English Reading | 第70-71页 |
| ·Discussion of the Effects of Genre-based Approach on Senior High SchoolStudents’ English Reading | 第71-73页 |
| ·Suggestions for English Teachers | 第73-78页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第78-84页 |
| ·Major Findings | 第78-80页 |
| ·Pedagogical Implications | 第80-82页 |
| ·Implications for Teachers | 第80-81页 |
| ·Implications for Students | 第81-82页 |
| ·Limitations of the Research | 第82-83页 |
| ·Suggestions for the Future Research | 第83-84页 |
| References | 第84-87页 |
| Appendix A | 第87-89页 |
| Appendix B | 第89-99页 |
| Appendix C | 第99-109页 |
| Appendix D | 第109-111页 |
| Appendix E | 第111-112页 |
