| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-12页 |
| 1 绪论 | 第12-16页 |
| ·选题依据 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-24页 |
| ·相关概念的界定 | 第16-19页 |
| ·兴趣和体育兴趣的内涵 | 第16-17页 |
| ·学习兴趣和体育学习兴趣的内涵 | 第17页 |
| ·行为的内涵 | 第17-18页 |
| ·体育行为的内涵 | 第18-19页 |
| ·体育学习兴趣的相关研究述评 | 第19-21页 |
| ·教育学心理学的视角对学生体育学习兴趣的研究 | 第19-20页 |
| ·有关体育学习兴趣目前的研究现状 | 第20-21页 |
| ·有关体育学习兴趣对体育教学的影响的研究 | 第21页 |
| ·体育行为的相关研究述评 | 第21-22页 |
| ·体育学习兴趣与体育行为的关系的研究述评 | 第22-24页 |
| 3 研究对象与方法 | 第24-28页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-28页 |
| ·文献资料法 | 第24页 |
| ·研究工具的选用 | 第24-26页 |
| ·问卷调查法 | 第26-27页 |
| ·数据统计法 | 第27-28页 |
| 4 研究结果与分析讨论 | 第28-52页 |
| ·初中生体育学习兴趣的现状分析 | 第28-32页 |
| ·初中生体育学习兴趣水平的性别差异性分析 | 第28-29页 |
| ·初中生体育学习兴趣水平的年级差异性分析 | 第29-30页 |
| ·初中生体育学习兴趣水平的独生子女与非独生子女的差异性分析 | 第30-31页 |
| ·初中生体育学习兴趣水平的生源地差异性分析 | 第31-32页 |
| ·初中生隐性体育行为特征调查分析 | 第32-35页 |
| ·初中生显性体育行为特征调查分析 | 第35-44页 |
| ·初中生每周参与校内体育活动次数调查分析 | 第35-36页 |
| ·初中生每周参与课外体育活动次数调查分析 | 第36-37页 |
| ·初中生每天参加体育锻炼时间的调查分析 | 第37页 |
| ·初中生每次锻炼之后自我感觉的体育活动强度的调查分析 | 第37-39页 |
| ·初中生参加体育锻炼的形式的调查分析 | 第39-40页 |
| ·初中生体育消费的用处的调查分析 | 第40页 |
| ·初中生了解体育知识的途径的调查分析 | 第40-41页 |
| ·初中生常参加的体育项目的统计分析 | 第41-43页 |
| ·初中生体育锻炼场地选择的统计分析 | 第43-44页 |
| ·隐性体育行为与显性体育行为的关系分析 | 第44-45页 |
| ·体育学习兴趣与隐性体育行为的关系分析 | 第45页 |
| ·体育学习兴趣与显性体育行为的关系分析 | 第45-48页 |
| ·影响体育行为的因素的分析 | 第48-52页 |
| 5 结论与建议 | 第52-56页 |
| ·结论 | 第52页 |
| ·建议 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-68页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第68页 |