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大学生网络政治参与研究--基于杭州市高校大学生的调研

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-8页
目录第8-10页
第一章 导论第10-15页
 第一节 选题目的和意义第10-11页
 第二节 国内外研究现状第11-13页
 第三节 研究内容和方法第13-15页
  一、 研究内容第13-14页
  二、 研究方法第14-15页
第二章 大学生网络政治参与的概念第15-19页
 第一节 政治参与第15-16页
 第二节 网络政治参与第16-17页
 第三节 大学生网络政治参与第17-19页
第三章 大学生网络政治参与的特点第19-26页
 第一节 调查情况说明第19-20页
 第二节 大学生网络政治参与特点分析第20-26页
  一、 大学生网络政治参与意愿较强第20页
  二、 大学生网络政治参与程度较低第20-22页
  三、 大学生网络政治参与缺乏自律性第22-23页
  四、 大学生网络政治参与具有盲目性第23-26页
第四章 大学生网络政治参与的影响因素第26-31页
 第一节 调查情况说明第26页
 第二节 模型拟合度分析第26-28页
 第三节 大学生网络政治参与影响因素分析第28-31页
  一、 性别对大学生网络政治参与的影响第28页
  二、 政治面貌对大学生网络政治参与的影响第28-29页
  三、 专业对大学生网络政治参与的影响第29页
  四、 学校性质对大学生网络政治参与的影响第29-30页
  五、 政治参与必要性认识对大学生网络政治参与的影响第30-31页
第五章 大学生网络政治参与的功能第31-34页
 第一节 大学生网络政治参与的正功能第31-32页
  一、 有利于建立社会预警机制第31页
  二、 有利于扩大网络监督的权力第31页
  三、 有利于大学生利益表达和利益聚集第31-32页
  四、 有利于激发大学生的主体意识第32页
 第二节 大学生网络政治参与的负功能第32-34页
  一、 导致非法政治参与的扩大第32-33页
  二、 导致大学生对网络过分的依赖第33-34页
第六章 引导大学生正确进行网络政治参与的建议第34-37页
 第一节 社会方面第34-35页
  一、 制定法律法规与相关制度,规范网络运行秩序第34页
  二、 加强对网络的监管,维护网络的健康环境第34页
  三、 加强网络道德建设,提高大学生网络政治参与的自觉性和自律性第34-35页
 第二节 学校方面第35页
  一、 加强思想政治教育,引导大学生树立正确的网络政治参与观第35页
  二、 引导大学生参与政治实践,形成正确的网络政治参与习惯第35页
 第三节 大学生方面第35-37页
  一、 培养正确的主体意识,明确政治责任和政治义务第35-36页
  二、 加强政治理论知识,提高网络政治参与能力第36页
  三、 提高政治思想水平,增强自身信息鉴别能力第36-37页
结语第37-39页
致谢第39-40页
参考文献第40-43页
附录 1:调查问卷第43-49页
附录 2:作者论文及科研成果第49页

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