| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 第一节 研究背景 | 第8-13页 |
| 一、区域经济一体化及经济服务化影响 | 第8-10页 |
| 二、来桂留学生数量增长明显 | 第10-13页 |
| 三、高等教育国际化趋势的加强 | 第13页 |
| 四、国内留学市场竞争比较优势的推动 | 第13页 |
| 第二节 文献综述 | 第13-15页 |
| 一、学术界对来华留学生教育的研究综述 | 第13-14页 |
| 二、学术界对来桂留学生教育的研究综述 | 第14-15页 |
| 第三节 研究意义及研究方法 | 第15-18页 |
| 一、研究意义 | 第15-17页 |
| 二、本文研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 相关概念及理论基础 | 第18-21页 |
| 第一节 留学生教育相关概念释义 | 第18-20页 |
| 一、留学生 | 第18-19页 |
| 二、服务的含义 | 第19页 |
| 三、留学生教育服务 | 第19-20页 |
| 第二节 理论基础 | 第20-21页 |
| 一、推拉理论 | 第20页 |
| 二、本文对推拉理论的运用 | 第20-21页 |
| 第三章 广西拓展东盟来桂留学生生源市场优势条件 | 第21-29页 |
| 第一节 广西拓展东盟国家留学生生源市场拉力因素分析 | 第21-26页 |
| 一、留学生教育宏观政策 | 第21-22页 |
| 二、留学成本优势 | 第22-23页 |
| 三、文化底蕴相似 | 第23-24页 |
| 四、地缘优势明显 | 第24页 |
| 五、经济发展保持较稳定增长态势 | 第24-25页 |
| 六、学术声誉度进一步提高 | 第25-26页 |
| 第三节 东盟国家推动学生来桂留学影响因素分析 | 第26-29页 |
| 一、经济发展状况逐渐趋好 | 第26页 |
| 二、高等教育大众化政策撤销及失业严重 | 第26-27页 |
| 三、开放政策的影响力 | 第27-28页 |
| 四、政策法令的变更间接推动了出国留学潮 | 第28-29页 |
| 第四章 东盟来桂留学生教育发展中的问题及原因 | 第29-41页 |
| 第一节 东盟来桂留学生教育宏观层面存在的问题 | 第29-32页 |
| 一、宏观政策引导作用不够 | 第29-31页 |
| 二、经济水平制约教育投入 | 第31页 |
| 三、语言文化水平的制约 | 第31-32页 |
| 第二节 东盟来桂留学生教育微观层面存在的问题 | 第32-38页 |
| 一、东盟来桂留学生生源质量问题 | 第32-34页 |
| 二、高校管理过程中的问题 | 第34-37页 |
| 三、留学生教育服务市场意识问题 | 第37-38页 |
| 第三节 东盟来桂留学生教育问题原因分析 | 第38-41页 |
| 一、语言学习难度较大 | 第38-39页 |
| 二、环境适应能力差异大 | 第39页 |
| 三、师资水平参差不齐 | 第39页 |
| 四、高校留学生监管机制的缺失 | 第39页 |
| 五、课程教材设置国际化不足 | 第39-41页 |
| 第五章 东盟来桂留学生教育发展对策 | 第41-48页 |
| 第一节 完善政府宏观引导作用 | 第41-43页 |
| 一、政府简政放权，扩大高校自主权 | 第41-42页 |
| 二、完善规章体系建设，防止政策执行阻滞性 | 第42-43页 |
| 三、推动外部性因素的影响力 | 第43页 |
| 第二节 高校留学生教育的科学化发展 | 第43-46页 |
| 一、进一步深化教育交流合作 | 第44页 |
| 二、完善留学生教育管理 | 第44-46页 |
| 第三节 保持和拓展留学生教育服务市场 | 第46-48页 |
| 一、树立留学生教育服务市场意识 | 第46页 |
| 二、正确清晰的教育服务市场定位 | 第46页 |
| 三、维系与忠诚留学生之间的关系 | 第46-47页 |
| 四、减少留学生生源的流失 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第54页 |