| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1、引言 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·概念的界定 | 第11-12页 |
| ·艺术类高校学生的相关概念 | 第11页 |
| ·满意度的相关概念 | 第11-12页 |
| ·研究的目的、意义 | 第12-14页 |
| 2、研究对象与方法 | 第14-18页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-18页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·访谈法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 3、研究结果与分析 | 第18-32页 |
| ·回收问卷的描述性统计 | 第18-24页 |
| ·描述性统计 | 第18-20页 |
| ·艺术类高校学生对体育课五个维度感知满意度的分析 | 第20-22页 |
| ·五个维度的权重比确定: | 第22-24页 |
| ·吉林省艺术类高校学生特性与院校身份对体育课满意度的影响分析（研究假设相关研究） | 第24-29页 |
| ·人口特性学中的性别对艺术类高校体育课的满意度的影响 | 第24-25页 |
| ·人口特性中学生的学年对艺术类高校体育课的满意度的影响 | 第25-26页 |
| ·院校身份对艺术类高校体育课的满意度的影响 | 第26-28页 |
| ·学生的专业对艺术类高校体育课的满意度有直接的影响 | 第28-29页 |
| ·吉林省艺术类高校体育课学生满意度与学生行为倾向的关系研究分析 | 第29-32页 |
| ·吉林省艺术类高校学生对体育课(选项课、兴趣课)满意度的整体评价分析 | 第29-30页 |
| ·吉林省艺术类高校学生对所选体育课不满意所采取行为的研究 | 第30-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 吉林省艺术类高校学生对体育课满意度研究的启示与建议 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录1 | 第36-37页 |
| 附录2 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
