| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、引言 | 第9-17页 |
| (一) 课题研究缘起 | 第9页 |
| (二) 研究综述 | 第9-15页 |
| (三) 研究思路和方法 | 第15-16页 |
| (四) 研究的创新之处 | 第16-17页 |
| 二、高中思想政治课应当重视红色资源的开发 | 第17-21页 |
| (一) 红色资源是课程资源的组成部分 | 第17-18页 |
| (二) 红色资源是高中思想政治课的重要课程资源 | 第18-21页 |
| 三、互动是高中思想政治课红色资源的一种重要开发方式 | 第21-25页 |
| (一) 对“课程资源开发”涵义的认识 | 第21-22页 |
| (二) 互动是课程资源的一种开发方式 | 第22-25页 |
| 四、高中思想政治课红色资源互动开发过程中应创设共通意义空间 | 第25-35页 |
| (一) 高中思想政治课红色资源互动开发过程中需要重视共通意义空间 | 第25-27页 |
| (二) 高中思想政治课红色资源互动开发过程中创设共通意义空间的两条路径 | 第27-35页 |
| 五、结语与研究展望 | 第35-37页 |
| (一) 研究的回顾与总结 | 第35-36页 |
| (二) 后续研究展望 | 第36-37页 |
| 注释 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及参与课题情况 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |