高校办公室管理中的问题及对策研究
| 目录 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-12页 |
| ·论文选题的理由和意义 | 第8-9页 |
| ·国内外关于办公室管理研究的现状及趋势 | 第9-10页 |
| ·研究内容、方法、解决的问题及创新之处 | 第10-12页 |
| 第2章 理论基础 | 第12-16页 |
| ·学习型组织理论概述 | 第12-14页 |
| ·学习型组织理论的产生 | 第12页 |
| ·学习型组织的五项要素 | 第12-13页 |
| ·学习型组织的特点 | 第13-14页 |
| ·组织结构设计原则概述 | 第14-16页 |
| ·高校的组织结构 | 第14-15页 |
| ·组织结构设计 | 第15页 |
| ·组织结构设计原则 | 第15-16页 |
| 第3章 高校办公室管理的现状 | 第16-21页 |
| ·高校办公室现有职能 | 第16-18页 |
| ·高校办公室现存主要特点 | 第18-19页 |
| ·高校办公室现存机构设置及其职责 | 第19-21页 |
| 第4章 高校办公室管理中的问题 | 第21-25页 |
| ·体制与制度方面的问题 | 第21-22页 |
| ·习惯性思维 | 第21页 |
| ·管理制度方面 | 第21页 |
| ·缺少激励机制 | 第21-22页 |
| ·缺乏在岗培训 | 第22页 |
| ·职能方面的问题 | 第22-23页 |
| ·人员素质与能力方面的问题 | 第23-25页 |
| ·思想政治方面 | 第23页 |
| ·对待工作的态度 | 第23-24页 |
| ·个人综合素质 | 第24-25页 |
| 第5章 改善高校办公室管理的对策 | 第25-33页 |
| ·制度完善 | 第25-26页 |
| ·高校层面 | 第25页 |
| ·高校办公室层面 | 第25-26页 |
| ·职能完善 | 第26-28页 |
| ·完善服务职能，抓好服务质量 | 第27页 |
| ·改进调研方式，发挥参谋职能 | 第27页 |
| ·提高协调水平，维护高校稳定 | 第27-28页 |
| ·做好督办工作，确保上情下达 | 第28页 |
| ·信息化建设 | 第28-30页 |
| ·建立学习型高校办公室 | 第30-33页 |
| ·建立学习型高校办公室的必要性 | 第30页 |
| ·建立学习型高校办公室的措施 | 第30-33页 |
| 注释 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
