| 目录 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-17页 |
| 一、思想品德课责任意识概念概述 | 第17-21页 |
| （一）相关概念概述 | 第17-18页 |
| 1．责任 | 第17页 |
| 2．责任意识 | 第17-18页 |
| （二）初中思想品德课对学生进行责任意识培养的主要内容 | 第18-19页 |
| 1．自我责任 | 第18页 |
| 2．集体责任 | 第18-19页 |
| 3. 家庭责任 | 第19页 |
| 4. 社会责任 | 第19页 |
| 5．国家责任 | 第19页 |
| （三）运用思想品德课对初中生进行责任意识培养的意义 | 第19-21页 |
| 1．有利于顺利实现思想品德课教学目标 | 第19-20页 |
| 2. 有利于贯彻落实思想品德课程标准要求 | 第20页 |
| 3．有利于促进青少年的身心健康发展 | 第20-21页 |
| 4. 有利于促进现代社会的发展 | 第21页 |
| 二、初中思想品德课对学生责任意识培养现状调查与分析 | 第21-31页 |
| （一）初中思想品德课对学生责任意识培养现状统计与分析 | 第21-28页 |
| （二）思想品德课在学生责任意识培养方面存在的问题 | 第28-30页 |
| 1.课堂教学中存在的问题 | 第28-29页 |
| 2.学生对自我责任意识培养关注度低 | 第29页 |
| 3.教师责任意识培养观念落后 | 第29页 |
| 4.教育合力的优势不明显 | 第29-30页 |
| （三）影响初中思想品德课中在学生责任意识培养效果的原因 | 第30-31页 |
| 1.社会生活急剧变化 | 第30页 |
| 2.家庭意识淡薄 | 第30页 |
| 3.学校责任教育的缺陷 | 第30-31页 |
| 4.初中生自我认识偏差 | 第31页 |
| 三、运用思想品德课提高学生责任意识的途径 | 第31-45页 |
| （一）优化课堂教学 | 第32-39页 |
| 1.全面理解和落实思想品德课责任教学的目标 | 第32-33页 |
| 2.精选适合学生发展的课堂责任教学内容 | 第33-35页 |
| 3.转变学生学习方式 | 第35页 |
| 4.选择与设计恰当而灵活教学方法 | 第35-37页 |
| 5.教学手段的创新应用 | 第37-38页 |
| 6.强化促进学生发展的责任教育评价 | 第38-39页 |
| （二）充分利用社会实践活动 | 第39-42页 |
| 1.开展研究性学习进行责任教育 | 第39-40页 |
| 2.校内教育与校外教育相结合 | 第40-42页 |
| （三）提高思想品德课教师素质 | 第42-43页 |
| 1.树立正确的学生观 | 第42页 |
| 2.提高教师自身素质 | 第42-43页 |
| 3.营造和谐师生交往氛围 | 第43页 |
| （四）发挥教育合力的优势作用 | 第43-45页 |
| 1.思想品德课堂教学占主导地位 | 第43页 |
| 2.加强学校思品课老师与家庭之间的联系 | 第43页 |
| 3.加强学校思品课老师与社会教育机构之间的联系 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录一 | 第50-54页 |
| 附录二 | 第54-55页 |
| 附录三 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
