当代中国农村道德建设途径研究--以蚌埠市为例
| 内容摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 引论 | 第9-16页 |
| 第一节 选题背景和研究意义 | 第9-11页 |
| 一、选题背景 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 研究现状及研究方法 | 第11-16页 |
| 一、国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 二、主要研究方法 | 第14-15页 |
| 三、可能的创新点和不足 | 第15-16页 |
| 第二章 农村思想道德建设的背景及其意义 | 第16-23页 |
| 第一节 农村思想道德建设背景 | 第16-18页 |
| 一、农村道德环境的变化 | 第16-17页 |
| 二、农村道德主体的变化 | 第17页 |
| 三、农村道德成长机制的变化 | 第17-18页 |
| 第二节 农村道德建设的意义 | 第18-23页 |
| 一、有利于农民个人全面发展 | 第18-19页 |
| 二、推动新农村建设顺利前行 | 第19-21页 |
| 三、促进中国社会转型的完成 | 第21-23页 |
| 第三章 当前农村道德建设现状及成因分析 | 第23-35页 |
| 第一节 当前农村地区道德建设现状 | 第23-28页 |
| 一、农村道德建设已取得的积极成效 | 第23-25页 |
| 二、当前农村道德建设过程中的问题 | 第25-28页 |
| 第二节 农村思想道德建设存在问题的原因分析 | 第28-35页 |
| 一、特殊社会发展阶段的影响 | 第28-30页 |
| 二、道德建设主体自身的复杂性 | 第30-32页 |
| 三、基层道德建设体系的缺陷 | 第32-33页 |
| 四、农村民间组织发展相对滞后 | 第33-35页 |
| 第四章 当前中国农村道德建设途径的探索 | 第35-41页 |
| 第一节 经济发展是物质保障 | 第35-36页 |
| 第二节 教育有助于道德水平提高 | 第36-37页 |
| 一、紧抓青少年思想道德建设 | 第36-37页 |
| 二、进一步在农村地区推进义务教育 | 第37页 |
| 三、道德教育与职业教育相结合 | 第37页 |
| 第三节 完善道德建设体系建设 | 第37-38页 |
| 一、奖惩体系的资金管理建设 | 第38页 |
| 二、评选制度要科学 | 第38页 |
| 三、优秀典型要即使宣传 | 第38页 |
| 第四节 推动民间组织规范性建设 | 第38-41页 |
| 一、监督舆论的建设 | 第39页 |
| 二、法制环境建设 | 第39页 |
| 三、政府物质投入 | 第39-40页 |
| 四、组织内部机制完善 | 第40页 |
| 五、转型综合化发展 | 第40-41页 |
| 第五章 蚌埠农村道德现状分析和建设途径研究 | 第41-50页 |
| 第一节 基本分析视角阐述 | 第41-42页 |
| 一、勒温的场论 | 第41页 |
| 二、场论在道德建设中的运用 | 第41-42页 |
| 第二节 蚌埠地区农村道德建设现状的分析 | 第42-45页 |
| 一、P——道德主体的变化 | 第42-44页 |
| 二、E——道德环境的变化 | 第44-45页 |
| 第三节 蚌埠地区农村道德建设途径探索 | 第45-50页 |
| 一、促进经济有序发展 | 第46-47页 |
| 二、推进农村教育深度性发展 | 第47页 |
| 三、健全农村道德保障和监督机制 | 第47-48页 |
| 四、加快农村民间组织建设步伐 | 第48-49页 |
| 五、建设立体化道德宣传结构 | 第49-50页 |
| 结束语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
