士官院校校园文化建设研究
| 内容摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 第一节 选题背景与研究意义 | 第10-12页 |
| 一、选题背景 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 第二节 本题的相关研究现状 | 第12-14页 |
| 一、国外相关研究现状 | 第12-13页 |
| 二、国内相关研究现状 | 第13-14页 |
| 第三节 写作思路及创新点 | 第14-16页 |
| 一、研究思路与方法 | 第14-15页 |
| 二、本题的创新点 | 第15-16页 |
| 第二章 士官院校校园文化建设的概念界定及研究依据 | 第16-26页 |
| 第一节 相关概念的界定 | 第16-18页 |
| 一、文化 | 第16页 |
| 二、校园文化 | 第16-17页 |
| 三、军队院校校园文化 | 第17页 |
| 四、士官院校校园文化 | 第17-18页 |
| 第二节 士官院校校园文化建设的理论渊源 | 第18-23页 |
| 一、马克思主义经典作家文化建设理论述要 | 第18-21页 |
| 二、中国特色军事软实力理论 | 第21页 |
| 三、美军军事文化建设的特点 | 第21-23页 |
| 第三节 士官院校校园文化建设的现实需要 | 第23-26页 |
| 一、确保办学育人正确方向的必然要求 | 第24页 |
| 二、推进院校建设科学发展的重要支撑 | 第24-25页 |
| 三、提升士官人才培养质量的有效途径 | 第25页 |
| 四、推进部队基层文化建设大发展大繁荣的现实需要 | 第25-26页 |
| 第三章 士官院校校园文化的内容、特征及功能 | 第26-37页 |
| 第一节 士官院校校园文化的内容 | 第26-31页 |
| 一、加强士官学员军人职业意识教育 | 第26-28页 |
| 二、加强士官院校设施文化建设 | 第28-30页 |
| 三、优化士官院校制度文化建设 | 第30页 |
| 四、注重士官学员行为文化教育 | 第30-31页 |
| 第二节 士官院校校园文化的特征 | 第31-33页 |
| 一、士官在军队中的地位和作用 | 第31-32页 |
| 二、士官院校校园文化的特征 | 第32-33页 |
| 第三节 士官院校校园文化的功能 | 第33-37页 |
| 一、导向功能 | 第34页 |
| 二、育人功能 | 第34-35页 |
| 三、激励功能 | 第35页 |
| 四、怡情功能 | 第35-36页 |
| 五、示范功能 | 第36-37页 |
| 第四章 士官院校校园文化建设面临的挑战及现状 | 第37-45页 |
| 第一节 士官院校校园文化建设面临的挑战 | 第37-40页 |
| 一、意识形态领域斗争日趋激烈 | 第37-38页 |
| 二、社会文化环境产生负面影响 | 第38-39页 |
| 三、官兵精神文化需求日益增长 | 第39-40页 |
| 第二节 对相关士官院校校园文化建设的调查分析 | 第40-45页 |
| 一、文化内涵有待进一步挖掘 | 第41页 |
| 二、设施建设有待进一步优化 | 第41-42页 |
| 三、管理制度有待进一步完善 | 第42-43页 |
| 四、文化活动有待进一步创新 | 第43-45页 |
| 第五章 士官院校校园文化建设的对策 | 第45-57页 |
| 第一节 士官院校校园文化建设的原则 | 第45-49页 |
| 一、坚定正确的政治方向 | 第45-46页 |
| 二、育人为本的价值取向 | 第46-47页 |
| 三、彰显特色的发展理念 | 第47-48页 |
| 四、紧贴时代的创新导向 | 第48-49页 |
| 第二节 士官院校校园文化建设的思路 | 第49-50页 |
| 一、在聚焦打赢中找准坐标 | 第49-50页 |
| 二、在传承积淀中发展创新 | 第50页 |
| 三、在依靠官兵中服务官兵 | 第50页 |
| 第三节 构建士官院校校园文化建设的路径 | 第50-57页 |
| 一、培养适应国防现代化建设需要的新型士官 | 第51-52页 |
| 二、优化士官院校校园文化建设环境 | 第52-53页 |
| 三、大力加强士官学员的专业素质教育 | 第53-54页 |
| 四、完善和创新士官院校校园文化建设的规章制度 | 第54-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第69页 |
