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档案袋评价在初中英语口语教学中的应用

Abstract第1-8页
摘要第8-9页
Acknowledgements第9-12页
Chapter 1 Introduction第12-19页
   ·Research Background第12-14页
   ·Research Significance第14-17页
     ·The Significance of the Portfolio Assessment第14-15页
     ·The Significance of Spoken Language Teaching第15-17页
   ·Organization of the Thesis第17-19页
Chapter 2 Literature Review第19-36页
   ·Assessment第19-31页
     ·Definition of Assessment第19-21页
     ·Classification of Assessment第21-25页
       ·Summative Assessment第21-22页
       ·Formative Assessment第22-23页
       ·Advantages of Formative Assessment第23-25页
     ·Portfolio Assessment第25-31页
       ·Definitions of Portfolio第27-28页
       ·Types of Portfolio Assessment第28-29页
       ·Features of Portfolio Assessment第29-31页
   ·Studies on Spoken English Teaching in China and Abroad第31-32页
   ·Studies on Portfolio Assessment in Spoken English in China and Abroad第32-36页
Chapter 3 Experiment Design第36-59页
   ·Objectives and Hypotheses第36页
   ·Subjects of the Experiment第36-37页
   ·Instrument第37-39页
   ·Procedures第39-59页
     ·Preparation Period(2010.9-2010.10)第39-42页
     ·Implementing Period(2010.10-2011.5)第42-57页
       ·Pre-questionnaire and Pre-test第42-43页
       ·Application of Portfolio Assessment in Teaching Spoken English第43-57页
     ·Post-test第57-59页
       ·Post-questionnaire第57页
       ·Post-test第57-59页
Chapter 4 Results and Analysis第59-83页
   ·Data Collection第59页
   ·Data Analysis第59-79页
     ·Analysis of Questionnaire Survey第59-69页
       ·Pre-questionnaire Analysis第59-63页
       ·Post-questionnaire Analysis第63-67页
       ·Using Portfolio Assessment in Experimental Class第67-69页
     ·Pre-test and Post-test第69-77页
     ·The Analysis of the Students' Spoken English第77-79页
   ·Interview and Discussion第79-83页
Chapter 5 Conclusion第83-87页
   ·Findings第83-85页
   ·Limitation第85-86页
   ·Suggestions第86-87页
References第87-91页
Appendix Ⅰ第91-93页
Appendix Ⅱ第93-94页
Appendix Ⅲ第94-95页
Appendix Ⅳ第95-96页
Appendix Ⅴ第96-98页
Appendix Ⅵ第98-100页
Appendix Ⅶ第100-101页

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