| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-16页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8-9页 |
| 第二节 研究现状 | 第9-15页 |
| 第三节 研究意义 | 第15-16页 |
| 第四节 研究思路与研究方法 | 第16页 |
| 第二章 影视文化对"90"后大学生价值观的影响 | 第16-32页 |
| 第一节 影视文化及其分类 | 第17-20页 |
| 第二节 "90后"大学生基本价值观现状 | 第20-27页 |
| 第三节 影视文化对"90后"’大学生价值观的影响机制分析 | 第27-32页 |
| 第三章 影视文化独特的价值观教育功能 | 第32-54页 |
| 第一节 影视文化与"90后"大学生 | 第32-36页 |
| 第二节 影视文化对"90后"大学生价值观的重要影响 | 第36-49页 |
| 第三节 影视文化独特的教育功能 | 第49-54页 |
| 第四章 利用影视文化促进"90后"大学生形成和发展价值观 | 第54-65页 |
| 第一节 利用影视文化的导向功能对"90后"大学生进行政治价值观教育 | 第54-57页 |
| 第二节 利用影视文化的认知功能对"90后"大学生进行婚恋价值观教育 | 第57-58页 |
| 第三节 利用影视文化的审美功能对"90后"大学生进行职业价值观教育 | 第58-62页 |
| 第四节 利用影视文化的娱乐休闲功能对"90后"大学生进行人生价值观教育 | 第62-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录 | 第70-71页 |
| 后记 | 第71-73页 |
