| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·国内研究 | 第10-11页 |
| ·国外研究 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·研究的创新之处 | 第13-14页 |
| ·校园文化与高职院校校园文化的界定 | 第14-16页 |
| ·校园文化界定 | 第14页 |
| ·高职院校校园文化的界定 | 第14-15页 |
| ·高职院校校园文化的特征 | 第15-16页 |
| ·高职校园文化建设的现状 | 第16-17页 |
| 第二章 高职院校校园文化建设的理念 | 第17-22页 |
| ·融入当代先进社会文化的理念 | 第17-18页 |
| ·吸收传统职业文化中的优质因素丰富职业院校的校园文化 | 第18-19页 |
| ·突出高职院校校园文化“职”的特点 | 第19-20页 |
| ·职业人文素养在校园文化中的培育 | 第20-22页 |
| 第三章 从自身视角加强高职院校校园文化建设 | 第22-39页 |
| ·主体建设 | 第22-25页 |
| ·管理文化建设 | 第22页 |
| ·教师文化建设 | 第22-24页 |
| ·学生文化建设 | 第24-25页 |
| ·客体建设 | 第25-34页 |
| ·物质文化建设 | 第25-27页 |
| ·制度文化建设 | 第27-28页 |
| ·行为文化建设 | 第28-30页 |
| ·精神文化建设 | 第30-34页 |
| ·高职院校校园文化建设的方法和途径 | 第34-39页 |
| ·利用网络打造高职院校校园文化建设的信息平台 | 第34-36页 |
| ·加强校企结合 | 第36-39页 |
| 第四章 从社会视角加强高职校园文化建设 | 第39-49页 |
| ·高职校园文化的社会价值取向分析 | 第39-40页 |
| ·校园文化社会价值与社会责任意识的关系 | 第40-42页 |
| ·当前高职生社会责任意识现状调查 | 第42-45页 |
| ·期刊文献的调查搜集 | 第42-43页 |
| ·来源于网站的调查 | 第43-44页 |
| ·社会责任意识现状调查结果分析 | 第44-45页 |
| ·高职校园文化建设中社会责任意识的培育 | 第45-49页 |
| ·加强“两课”教育 | 第45-46页 |
| ·传统文化中社会担当意识的校园培育 | 第46页 |
| ·加强国防、国情教育 | 第46-47页 |
| ·加强生态意识培育 | 第47页 |
| ·加强宣传，强化责任意识 | 第47-49页 |
| 第五章 高职院校校园文化建设个案分析 | 第49-53页 |
| ·从自身视角建设校园文化 | 第49-50页 |
| ·从社会视角建设校园文化 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-62页 |
| 致谢 | 第62页 |