| Acknowledgements | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| Contents | 第9-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| ·The Background of the Study | 第11-12页 |
| ·The Significance and Purpose of the Study | 第12页 |
| ·An Overall Structure of the Paper | 第12-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-27页 |
| ·The Definition of Lead-in | 第15页 |
| ·The Functions of Lead-in | 第15-17页 |
| ·To attract students’ attention | 第16页 |
| ·To arouse students’ interest | 第16页 |
| ·To clear learning objectives | 第16-17页 |
| ·To establish connection between old and new knowledge | 第17页 |
| ·The Principles of Lead-in | 第17-18页 |
| ·The Ways of Lead-in | 第18-22页 |
| ·Theoretical Basis | 第22-25页 |
| ·Krashen’s Input Hypothesis and Affective Filter Hypothesis | 第23页 |
| ·Piaget’s Constructivism Learning Theory | 第23-24页 |
| ·Gagne’s Nine Steps of Instruction | 第24-25页 |
| ·Ausubel’s Advance Organizers | 第25页 |
| ·Previous Studies on Lead-in Abroad and Home | 第25-27页 |
| ·Lead-in Studies Abroad | 第25-26页 |
| ·Lead-in Studies at Home | 第26-27页 |
| Chapter Three Research Design | 第27-31页 |
| ·Research Questions | 第27页 |
| ·Research Subjects | 第27-28页 |
| ·Research Methods | 第28-29页 |
| ·Classroom Observation and Audio-recording | 第28页 |
| ·Questionnaires | 第28-29页 |
| ·Interview | 第29页 |
| ·Data Collection | 第29-31页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第31-39页 |
| ·Results and Discussion of the Observation and Audio-recording | 第31-33页 |
| ·Results and Discussion of the Questionnaires and Interview | 第33-39页 |
| Chapter Five Conclusion | 第39-43页 |
| ·Major Findings of this Study | 第39-40页 |
| ·Pedagogical Implications | 第40页 |
| ·Limitations of this Study and Prospects for Further Research | 第40-43页 |
| Bibliography | 第43-45页 |
| Appendix I | 第45-49页 |
| Appendix II | 第49-51页 |
| Appendix III | 第51-53页 |
| Appendix IV | 第53-55页 |
