| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-13页 |
| ·研究背景与问题的提出 | 第8-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第10-11页 |
| ·研究思路 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·研究的内容与创新性 | 第11-13页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·创新性 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-21页 |
| ·有关青少年社会福利的综述 | 第13-18页 |
| ·相关概念的界定 | 第14-15页 |
| ·青少年福利制度发展的回顾 | 第15-18页 |
| ·有关福利意识的综述 | 第18-21页 |
| 3 调查内容 | 第21-39页 |
| ·对问卷调查的说明 | 第21页 |
| ·青少年福利意识现状 | 第21-39页 |
| ·基本生活保障方面 | 第21-24页 |
| ·家庭照顾方面 | 第24-29页 |
| ·义务教育方面 | 第29-30页 |
| ·权利保护方面 | 第30-36页 |
| ·文化娱乐方面 | 第36-37页 |
| ·政府责任方面 | 第37-39页 |
| 4 总结与反思 | 第39-48页 |
| ·青少年社会福利认知从总体上看是一种社会公平取向的福利认知 | 第39-40页 |
| ·青少年对社会福利需求表示一致认同,而对现行社会福利制度的实施效果评价颇低 | 第40-42页 |
| ·青少年对社会福利的认知比较单一,这大大影响了他们享受适合自己的社会福利 | 第42-43页 |
| ·青少年社会福利认知受到家庭素质、性别等不同因素的影响 | 第43-48页 |
| ·性别因素的影响 | 第43-46页 |
| ·父母教育程度影响子女的社会福利观 | 第46-48页 |
| 5 建议 | 第48-54页 |
| ·倡导多元福利主义,提升全社会对青少年的重视程度 | 第48-49页 |
| ·加强青少年公民意识的培养,提倡参与性福利模式 | 第49-51页 |
| ·鼓励青少年全面学习社会福利知识,增加其参与社会福利的主动性 | 第49-50页 |
| ·各相关部门应加大宣传力度,调动青少年参与的积极性 | 第50-51页 |
| ·完善儿童发展福利政策与法律体系 | 第51-52页 |
| ·健全青少年福利实施机制 | 第52页 |
| ·加大政府购买服务力度,满足青少年公民教育需求 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
