提高生物课堂的教学效率—问题教学的应用
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 1. 问题教学概述 | 第9-14页 |
| ·课题界定 | 第9-11页 |
| ·问题的概念 | 第9页 |
| ·问题教学的概念 | 第9-10页 |
| ·问题教学的作用 | 第10-11页 |
| ·问题教学的国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·问题教学的理论价值与实践意义 | 第13-14页 |
| ·理论价值 | 第13页 |
| ·创新意义 | 第13-14页 |
| ·应用前景 | 第14页 |
| 2. 问题教学的理论依据 | 第14-26页 |
| ·问题教学的认识论依据 | 第14-16页 |
| ·问题教学的逻辑——心理学依据 | 第16-19页 |
| ·问题教学的方法论依据 | 第19-26页 |
| ·学习性问题 | 第20-25页 |
| ·学习性问题的概念 | 第20-22页 |
| ·学习性问题的功能和对学习性问题的基本要求 | 第22-23页 |
| ·学习性问题的类型 | 第23-25页 |
| ·问题情境 | 第25-26页 |
| 3. 问题教学在高中生物教学中的应用 | 第26-40页 |
| ·问题教学在高中生物教学中实施的基本步骤 | 第26-29页 |
| ·创设问题情境 | 第26-28页 |
| ·提出问题 | 第28-29页 |
| ·解决问题 | 第29页 |
| ·问题教学在高中生物教学中的应用案例 | 第29-34页 |
| ·问题教学在高中生物概念中的应用案例 | 第29-30页 |
| ·问题教学在高中生物规律教学中的应用案例 | 第30-32页 |
| ·问题教学在高中生物实验教学中的应用案例 | 第32-33页 |
| ·问题教学在高中生物复习教学中的应用案例 | 第33-34页 |
| ·问题教学在高中生物教学应用中呈现的特征 | 第34-40页 |
| ·问题性 | 第34-37页 |
| ·目的性 | 第37-38页 |
| ·自控性 | 第38-40页 |
| 4. 问题教学在高中生物教学中的实践反思与建议 | 第40-42页 |
| 5. 评价问题教学水平的指标 | 第42-46页 |
| 6. 结果和结论 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-69页 |
| 附录 1：关于对高中生物问题教学情况的调查问卷 | 第50-53页 |
| 附录 2：2011 年高二生物期末考试试卷 | 第53-60页 |
| 附录 3：乌海市 2012 普通高考一模试卷 | 第60-64页 |
| 附录 4：乌海市 2012 普通高考二模试卷 | 第64-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
