| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| ·选题背景、目的和意义 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-13页 |
| ·国外宗教对大学生渗透影响的研究现状 | 第12页 |
| ·国内宗教对大学生渗透影响的研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 大学生宗教信仰状况及原因分析 | 第15-24页 |
| ·大学生的宗教信仰状况 | 第15-19页 |
| ·问卷调查状况 | 第15-18页 |
| ·宗教传播的主要途径 | 第18-19页 |
| ·大学生宗教信仰的一般表现 | 第19-20页 |
| ·接触方式多样化 | 第19页 |
| ·缺乏正确的理想信念 | 第19页 |
| ·对宗教信仰的认识模糊 | 第19页 |
| ·心理问题增多 | 第19-20页 |
| ·大学生信仰宗教的成因分析 | 第20-24页 |
| ·从学生自身来分析 | 第20-22页 |
| ·从外部条件来分析 | 第22-24页 |
| 第3章 宗教对大学生的影响分析 | 第24-28页 |
| ·宗教对大学生的积极影响 | 第24-26页 |
| ·有助于大学生形成良好的道德信仰,具有规范道德行为的作用 | 第24-25页 |
| ·在一定程度上有利于大学生形成正确的价值观 | 第25页 |
| ·可以使大学生获得积极的心理暗示,满足情感的需要 | 第25-26页 |
| ·有利于大学生形成良好的个人行为,提高其为人处事能力 | 第26页 |
| ·宗教对大学生的消极影响 | 第26-28页 |
| ·不利于大学生形成科学的世界观和正确的人生观 | 第26-27页 |
| ·不利于大学生形成科学的认识方法 | 第27页 |
| ·不利于大学生形成健康的道德意识 | 第27页 |
| ·影响大学生正常的学习和生活 | 第27-28页 |
| 第4章 抵制西方敌对势力宗教渗透的必要性与紧迫性 | 第28-31页 |
| ·宗教的本质与我国的宗教政策 | 第28-29页 |
| ·宗教的本质 | 第28-29页 |
| ·我国的宗教政策 | 第29页 |
| ·抵制西方敌对势力宗教渗透的必要性和紧迫性 | 第29-30页 |
| ·境外敌对势力利用宗教渗透的主要手段 | 第30-31页 |
| ·通过广播电视,网络等媒介 | 第30页 |
| ·利用文化交流的方式 | 第30页 |
| ·印刷非法书籍 | 第30-31页 |
| 第5章 防止宗教对大学生渗透的举措 | 第31-38页 |
| ·发挥思想政治课的主渠道作用 | 第31-32页 |
| ·加强科学的世界观、人生观教育 | 第31页 |
| ·必须进一步加强无神论教育 | 第31-32页 |
| ·把思想政治教育与社会实践结合起来 | 第32页 |
| ·采取切实有效的教育方式方法 | 第32-33页 |
| ·重视学生的主体地位,增强其参与性和实践性 | 第32页 |
| ·激发兴趣,构建开放灵动的课程运行机制 | 第32-33页 |
| ·加强教育者与学生教徒的双向互动,促进沟通交流 | 第33页 |
| ·改革教育内容,尽量贴近生活实际 | 第33页 |
| ·注重教育与解决实际问题相结合 | 第33-35页 |
| ·重视教育对象的需要,有针对性的解决问题 | 第33-34页 |
| ·有策略的帮助家境困难学生 | 第34页 |
| ·妥当处理学校发生的敏感事件 | 第34页 |
| ·对大学生关注的社会事件要进行科学的疏导,排除异念 | 第34页 |
| ·加强沟通,以理服人 | 第34-35页 |
| ·建立相应的预防机制 | 第35-36页 |
| ·监督学生集会,发现问题马上报送上级部门 | 第35页 |
| ·为大学生建立坚固的心理防御机制 | 第35页 |
| ·密切关注外来社团,及时制止不妥行为 | 第35-36页 |
| ·加强校园文化建设,提升教育的整体水平 | 第36-38页 |
| ·宣传党和国家的先进文化,严格审查校园宣传材料 | 第36页 |
| ·发展社团联合会,丰富大学生的业余文化生活 | 第36页 |
| ·组织节假日文化活动,把德育融入各种活动之中 | 第36-37页 |
| ·开展校园文明价值观讲座,营造积极向上的校园文化氛围 | 第37-38页 |
| 附：大学生宗教信仰情况调查问卷 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 攻读硕士期间发表(含录用)的学术论文 | 第43-44页 |
