| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| （一） 问题的提出 | 第8-10页 |
| （二） 问题研究的意义 | 第10-11页 |
| （三） 问题研究的方法 | 第11页 |
| 一、 思想政治课探究教学的内涵和特征 | 第11-17页 |
| （一） 探究教学的内涵 | 第11-14页 |
| （二） 探究教学的基本特征 | 第14-17页 |
| 二、 思想政治课探究教学的现实依据和理论基础 | 第17-24页 |
| （一） 思想政治课探究教学的现实依据 | 第17-20页 |
| （二） 思想政治课探究教学的理论基础 | 第20-24页 |
| 三、 思想政治课探究教学的重要价值 | 第24-28页 |
| （一） 具有培养学生的问题意识和探究精神的价值 | 第24-25页 |
| （二） 具有主体参与教学、促进学生自主学习的价值 | 第25-26页 |
| （三） 具有丰富教学资源、开阔师生视野的价值 | 第26-27页 |
| （四） 具有解决课程教学问题、实现课程目标的价值 | 第27-28页 |
| 四、 思想政治课探究教学的模式分析、实施原则与实施策略 | 第28-38页 |
| （一） 思想政治课探究教学的模式分析 | 第28-32页 |
| （二） 思想政治课探究教学的实施原则 | 第32-34页 |
| （三） 思想政治课探究教学的实施策略 | 第34-38页 |
| 结束语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 后记 | 第40页 |