| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-22页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·研究综述 | 第10-21页 |
| ·国内专家关于国内体育专业招生术科项目设置的研究 | 第10-20页 |
| ·国内专家关于国外体育专业招生术科项目设置的研究 | 第20-21页 |
| ·研究假设 | 第21-22页 |
| 2 研究对象与方法 | 第22-24页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·主要研究方法 | 第22-24页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·专家访谈法 | 第22页 |
| ·数理统计法 | 第22-23页 |
| ·实验法 | 第23-24页 |
| 3 相关理论 | 第24-28页 |
| ·体育招生术科考试的概念 | 第24页 |
| ·项目设置的概念 | 第24-25页 |
| ·体育招生术科考试项目设置需要遵循的原则 | 第25-28页 |
| ·全面科学性原则 | 第25页 |
| ·客观性与可操作性原则 | 第25-26页 |
| ·合理性原则 | 第26页 |
| ·与时俱进原则 | 第26页 |
| ·相对独立性原则 | 第26-28页 |
| 4 研究结果与分析 | 第28-63页 |
| ·国内体育招生术科考试项目设置的现状分析 | 第28-32页 |
| ·我国体育招生术科考试项目设置的方案类型 | 第28-30页 |
| ·我国体育招生术科考试三大板块之间分值比例分配的情况分析 | 第30-31页 |
| ·我国体育招生术科考试项目评分标准情况的分析 | 第31-32页 |
| ·湖南省体育招生术科考试项目设置的发展历程 | 第32-34页 |
| ·湖南省2008-2011年体育招生术科考试项目素质板块成绩纵向比较分析 | 第34-45页 |
| ·湖南省2008-2011年体育招生术科考试100米成绩的变化 | 第34-37页 |
| ·湖南省2008-2011年体育招生术科考试800米成绩的变化 | 第37-40页 |
| ·湖南省2008-2011年体育招生术科考试五米三向折回跑成绩的变化 | 第40-42页 |
| ·湖南省2008-2011年体育招生术科考试专项项目成绩的纵向分析 | 第42-43页 |
| ·湖南省2008-2011年体育招生术科考试辅项项目成绩的纵向分析 | 第43-45页 |
| ·湖南省2011年体育招生术科考试三大板块成绩数据的横向比较分析 | 第45-63页 |
| ·2011年男女考生三大板块得分分数段的频数分布情况分析 | 第45-50页 |
| ·男女考生2011年三大板块的难度和区分度分析 | 第50-54页 |
| ·男女考生2011年三大板块的相关度分析 | 第54-57页 |
| ·湖南省体育招生术科考试不同批次考生2011年成绩测试情况分析 | 第57-63页 |
| 5 结论与建议 | 第63-65页 |
| ·结论 | 第63页 |
| ·建议 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
