广西A民办大学发展战略研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-23页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究的目的及意义 | 第13-14页 |
| ·理论意义 | 第13页 |
| ·现实意义 | 第13页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究的内容和方法 | 第14-15页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·独创或新颖之处 | 第15页 |
| ·国内外研究综述 | 第15-19页 |
| ·国内研究现状 | 第15-17页 |
| ·国外研究综述 | 第17-19页 |
| ·理论基础 | 第19-21页 |
| ·战略管理理论 | 第19页 |
| ·PETS分析 | 第19-20页 |
| ·高等教育大众化理论 | 第20页 |
| ·SWOT 分析 | 第20-21页 |
| ·相关概念的厘定 | 第21-23页 |
| ·民办高校 | 第21页 |
| ·学校发展战略 | 第21-22页 |
| ·民办高校可持续性发展 | 第22-23页 |
| 第2章 A大学的外部环境分析 | 第23-36页 |
| ·广西民办高校发展概况 | 第23-26页 |
| ·民办高校发展现状 | 第23-25页 |
| ·师资规模 | 第25-26页 |
| ·社会声誉 | 第26页 |
| ·A大学的PETS分析 | 第26-36页 |
| ·政治法律环境 | 第26-28页 |
| ·经济因素 | 第28-33页 |
| ·技术环境分析 | 第33-34页 |
| ·社会因素分析 | 第34-36页 |
| 第3章 A大学内部条件分析 | 第36-47页 |
| ·A大学基本办学条件 | 第36-37页 |
| ·A大学管理体制分析 | 第37页 |
| ·A大学专业设置分析 | 第37-40页 |
| ·A大学师资队伍 | 第40-42页 |
| ·A大学招生情况分析 | 第42页 |
| ·A大学办学特色分析 | 第42-47页 |
| ·先进的办学理念和管理体制 | 第42-43页 |
| ·特色融资机制 | 第43页 |
| ·雄厚的资金实力 | 第43-44页 |
| ·课程一体化建设 | 第44-45页 |
| ·校内实训室建设 | 第45-47页 |
| 第4章 A大学发展战略的形成 | 第47-61页 |
| ·A大学战略定位 | 第47页 |
| ·A大学的发展阶段及目标 | 第47-48页 |
| ·A大学的需求 | 第48-49页 |
| ·提升为本科办学层次 | 第48页 |
| ·扩大办学规模 | 第48页 |
| ·推进特色办学,优化人才培养模式 | 第48-49页 |
| ·品牌塑造 | 第49页 |
| ·对师资队伍建设的需求 | 第49页 |
| ·A大学的战略方向 | 第49-54页 |
| ·SWOT战略组合分析 | 第54-57页 |
| SWOT矩阵 | 第55页 |
| ·SO战略 | 第55-56页 |
| ·WO战略 | 第56-57页 |
| ·ST战略 | 第57页 |
| ·WT战略 | 第57页 |
| ·A大学发展战略选择 | 第57-61页 |
| ·总体战略选择 | 第57-58页 |
| ·职能战略选择 | 第58-59页 |
| ·职能战略内涵 | 第59-61页 |
| 第5章 A大学发展战略实施 | 第61-67页 |
| ·招生工作开展 | 第61-62页 |
| ·拓展招生业务 | 第61-62页 |
| ·增加省外招生数量 | 第62页 |
| ·提升学生素质是扩大生源的根本 | 第62页 |
| ·师资队伍建设 | 第62-64页 |
| ·加大人才引进力度,构筑师资队伍品牌 | 第63页 |
| ·实行双师型培养 | 第63页 |
| ·加强专业带头人及核心团队建设 | 第63-64页 |
| ·教学管理问题 | 第64-67页 |
| ·加强特色专业建设 | 第64-65页 |
| ·优化人才培养模式 | 第65-66页 |
| ·加大校企合作力度 | 第66-67页 |
| 结束语 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 附录1 访谈提纲 | 第71-72页 |
| 附录2 “邕江大学内外部影响因素”评价问卷 | 第72-74页 |
| 附录3 关于内部要素评价问卷 | 第74-76页 |
| 附录4 关于IFE和EFE矩阵的算法 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第78页 |
