初中数学课堂教学中电子白板的合理应用

中文摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
目录	第9-11页
第1章 绪论	第11-18页
·问题提出的背景	第11-12页
·概念的界定	第12-15页
·交互式电子白板	第12-13页
·数学课堂教学特征	第13-14页
·信息技术与课程整合	第14-15页
·研究的背景及目的	第15-16页
·研究的问题及意义	第16页
·研究的方法及过程	第16-18页
第2章 文献综述	第18-25页
·交互式电子白板的发展历史	第18页
·交互式电子白板的基本功能与特点	第18-20页
·电子白板的基本操作	第20页
·电子白板的研究文献	第20-25页
·国外研究现状	第20-21页
·国内研究现状	第21-25页
第3章 交互式电子白板在数学课堂教学中的应用	第25-42页
·交互式电子白板在数学课堂教学中的应用优势	第25-33页
·展示形式更加灵活	第26-29页
·教学重点更加突出	第29-32页
·资源利用更加合理	第32-33页
·师生交流更加丰富	第33页
·交互式电子白板在数学课堂教学中的应用实例	第33-42页
·合理应用交互式电子白板的注释功能	第33-35页
·合理应用交互式电子白板的拖动功能	第35-40页
·合理应用交互式电子白板的自带功能	第40-42页
第4章 研究的结论及启示	第42-52页
·问卷调查	第42-43页
·个别访谈	第43-46页
·交互式电子白板的缺陷和不足	第46-47页
·研究结论	第47-48页
·研究启示	第48-50页
·电子白板教学应用的发展趋势	第50-52页
参考文献	第52-54页
致谢	第54-55页
附录 1 教师使用电子白板情况的问卷调查	第55-56页