| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-22页 |
| ·课题研究的背景 | 第11-13页 |
| ·课题研究意义 | 第13-14页 |
| ·国内外研究与实施现状 | 第14-18页 |
| ·国家助学贷款的理论基础 | 第18-20页 |
| ·高等教育成本分担理论 | 第18-19页 |
| ·教育机会公平理论 | 第19-20页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第20-21页 |
| ·研究思路 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·本文的章节安排与主要内容 | 第21-22页 |
| 2 我国国家助学贷款与“河南模式” | 第22-33页 |
| ·国家助学贷款政策的提出 | 第22-23页 |
| ·我国高等教育的规模扩张 | 第22页 |
| ·我国高校收费制度的建立与意义 | 第22-23页 |
| ·高校贫困生问题 | 第23页 |
| ·国家助学贷款的基本内容 | 第23-24页 |
| ·国家助学贷款的性质 | 第24-26页 |
| ·政策性 | 第24-25页 |
| ·商业性 | 第25页 |
| ·风险性 | 第25-26页 |
| ·实行国家助学贷款的意义 | 第26-28页 |
| ·有利于加大人力资本投资,促进经济发展 | 第26页 |
| ·有利于高等教育事业的健康发展 | 第26页 |
| ·有利于维护教育和社会的公平 | 第26-27页 |
| ·缓解了高校办学的经费紧张状况,减轻了高校的经济压力 | 第27页 |
| ·减轻了贫困学生的心理和经济负担,确保了贫困学生的顺利毕业 | 第27-28页 |
| ·国家助学贷款在河南省的实施——“河南模式” | 第28-33页 |
| ·河南模式的出台背景 | 第28-29页 |
| ·国家助学贷款“河南模式”的创新 | 第29-30页 |
| ·“河南模式”的实施情况 | 第30-33页 |
| 3 中原工学院国家助学贷款政策执行现状 | 第33-42页 |
| ·中原工学院国家助学贷款执行状况 | 第33-36页 |
| ·中原工学院国家助学贷款政策执行情况 | 第33-35页 |
| ·中原工学院国家助学贷款的资助情况 | 第35-36页 |
| ·中原工学院国家助学贷款的学生情况调查 | 第36-41页 |
| ·被调查学生的基本情况 | 第36页 |
| ·国家助学贷款“河南模式”的知识普及与宣传情况 | 第36-37页 |
| ·中原工学院诚信教育情况 | 第37-39页 |
| ·国家助学贷款“河南模式”其他事项调查 | 第39-41页 |
| ·调查结果总结 | 第41-42页 |
| 4 完善国家助学贷款“河南模式”的建议 | 第42-47页 |
| ·适当延长还款期限 | 第42-43页 |
| ·采用灵活多样的还款方式 | 第43-44页 |
| ·适当提高助学贷款额度 | 第44页 |
| ·建立健全国家助学贷款的法律体系 | 第44-45页 |
| ·进一步加强大学生诚信教育,健全大学生诚信约束机制 | 第45-47页 |
| 5 总结与展望 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文 | 第55页 |
