| 一、问题的提出 | 第1-5页 |
| (一) 中等职业教育课程的改革是适应我国社会经济体制改革的需要 | 第3-4页 |
| (二) 传统林业向现代林业的转变要求中等林业教育必须进行课程的改革 | 第4-5页 |
| 二、职业技术教育的发展与改革现状 | 第5-9页 |
| (一) 基本概念的界定 | 第5-6页 |
| 1. 市场经济 | 第5-6页 |
| 2. 课程 | 第6页 |
| 3. 职业技术教育课程 | 第6页 |
| (二) 国外职业技术教育发展及改革现状 | 第6-9页 |
| 1. 国外职业技术教育的发展现状 | 第6-7页 |
| 2. 国外职业技术教育课程简介 | 第7-9页 |
| 3. 国内职业技术教育课程改革的现状 | 第9页 |
| 三、关于中等林业学校课程改革的研究(以林业专业课程改革为例) | 第9-22页 |
| (一) 目前我国中等林业学校的现状 | 第9-11页 |
| 1. 中等林业学校基本情况 | 第9页 |
| 2. 中等林业学校课程改革情况 | 第9-10页 |
| 3. 中等林业学校课程目前存在的主要问题 | 第10-11页 |
| (二) 林业专业课程改革的主要内容 | 第11-22页 |
| 1. 准确定位培养目标 | 第11-12页 |
| 2. 合理界定业务范围 | 第12页 |
| 3. 重新构建林业专业知识能力体系 | 第12页 |
| 4. 建立新型课程体系 | 第12-17页 |
| 5. 建立课程教学标准，确保培养目标实现 | 第17-18页 |
| 6. 改革教学模式，优化教学过程 | 第18页 |
| 7. 课程评价多元化 | 第18-22页 |
