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英语专业本科生书面中介语发展历时研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
List of Tables第10-11页
List of Figures第11-12页
Abbreviations第12-13页
Chapter One INTRODUCTION第13-17页
   ·Research Background第13-15页
   ·Purpose of the Study第15-16页
   ·Significance of the Study第16页
   ·Outline of the Thesis第16-17页
Chapter Two LITERATURE REVIEW第17-32页
   ·Interlanguage Theory第17-21页
     ·Definition of IL第17-19页
     ·Characteristics of IL第19-20页
     ·Stages of IL development第20-21页
   ·Measurement of IL第21-26页
     ·Lexical competence第22-23页
     ·Syntactic competence第23-25页
     ·Discourse competence第25-26页
   ·Related Studies of IL in China第26-30页
     ·IL lexical research第27-28页
     ·IL syntactic research第28页
     ·IL discourse research第28-29页
     ·Factors affecting IL development第29-30页
   ·Problems and Limitations of the Previous Studies第30-32页
Chapter Three RESEARCH METHODOLOGY第32-35页
   ·Research Questions第32页
   ·Sources of Materials第32-33页
   ·Collection of Materials第33-34页
   ·Data Analysis第34-35页
Chapter Four RESULTS AND DISCUSSION第35-48页
   ·Results第35-43页
     ·Lexical richness第35-40页
     ·Syntactic maturity第40-41页
     ·Latent discourse coherence第41-43页
   ·Discussion第43-48页
     ·Lexical development pattern第43-46页
     ·Development pattern of syntactic maturity第46页
     ·Development pattern of latent discourse coherence第46-48页
Chapter Five CONCLUSION第48-53页
   ·Major Findings第48-49页
   ·Implications of the Study第49-50页
   ·Limitations of the Present Study第50-51页
   ·Recommendations for Future Research第51-53页
References第53-58页
Appendix 1 The requirements of writing in the final examinations of Integrative English Course from 2002-2006第58-60页
Appendix 2 Criteria for counting T-unit(Polio,1997;Young,1995)第60-61页
Acknowledgements第61页

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