| Acknowledgements | 第1-4页 |
| Abstract(Chinese) | 第4-5页 |
| Abstract(English) | 第5-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-14页 |
| ·A brief review of the sentence-filling section in BEC 2 | 第9页 |
| ·Rationale for the study | 第9-12页 |
| ·Significance of the study | 第12-13页 |
| ·Organization of the study | 第13-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-37页 |
| ·Introduction | 第14-15页 |
| ·Definition of cohesion | 第15-18页 |
| ·Taxonomy of cohesion | 第18-31页 |
| ·Reference | 第21-23页 |
| ·Substitution and ellipsis | 第23-25页 |
| ·Conjunction | 第25-29页 |
| ·Reiteration and collocation | 第29-31页 |
| ·Related studies on cohesion | 第31-35页 |
| ·Related studies on BE and BEC | 第35-37页 |
| Chapter 3 Research Analysis | 第37-42页 |
| ·Research objectives | 第37页 |
| ·Research subjects | 第37-38页 |
| ·Research procedures | 第38-42页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第42-49页 |
| ·Occurrence frequency of the cohesive devices | 第42-46页 |
| ·Discussion of students' performance in the sentence-filling section | 第46-49页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第49-54页 |
| ·Major findings | 第49-50页 |
| ·Limitations | 第50-51页 |
| ·Pedagogical implications | 第51-54页 |
| References | 第54-58页 |
| 详细摘要 | 第58-60页 |
