中文摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
ACKNOWLEDGEMENTS | 第7-10页 |
CHAPTER 1 INTRODUCTION | 第10-15页 |
·THE NEED FOR THIS STUDY | 第10-14页 |
·THE OVERALL STRUCTURE OF THE THESIS | 第14-15页 |
CHAPTER 2 THEORETICAL BACKGROUND | 第15-34页 |
·WHAT IS COOPERATIVE LEARNING (CL)? | 第15-16页 |
·KEY ELEMENTS OF CL | 第16-21页 |
·Positive interdependence | 第17-18页 |
·Face-to-face promotive interaction | 第18-19页 |
·Individual accountability | 第19页 |
·Interpersonal skills | 第19-20页 |
·Group processing | 第20-21页 |
·UNDERSTANDING THE ESSENCE OF CL | 第21-22页 |
·INSTRUCTIONAL MODELS OF CL | 第22-24页 |
·Learning together (LT) | 第22-23页 |
·Jigsaw method | 第23页 |
·Group investigation (GI) | 第23-24页 |
·Student teams-achievement divisions (STAD) | 第24页 |
·WHY IS CL? | 第24-34页 |
·SLA theories and CL | 第24-29页 |
·Teaching theories and CL | 第29-30页 |
·Competitive and individualistic learning V.S. CL | 第30-31页 |
·Advantages of CL | 第31-34页 |
CHAPTER 3 LITERATURE REVIEW | 第34-41页 |
·EXPLORING THE GENERAL ADVANTAGES OF CL | 第34-35页 |
·PROMOTING ACADEMIC ACHIEVEMENTS | 第35-36页 |
·INCREASING MOTIVATION FOR LEARNING | 第36-37页 |
·ENHANCING LEARNERS’SOCIAL RELATIONSHIP | 第37-38页 |
·THE ‘GOOD/SUCCESSFUL LANGUAGE LEARNER’STUDIES | 第38-41页 |
CHAPTER 4 THE STUDY | 第41-70页 |
·RESEARCH QUESTIONS | 第41-42页 |
·RESEARCH DESIGN | 第42-51页 |
·Participants | 第42-44页 |
·Instruments | 第44-49页 |
·Data analysis | 第49页 |
·Research Procedure | 第49-51页 |
·CL LESSON PLAN CONSIDERATIONS | 第51-59页 |
·Grouping pattern | 第51-53页 |
·Classroom management | 第53-55页 |
·Classroom activities | 第55-58页 |
·Task difficulty | 第58-59页 |
·Different roles in CL | 第59页 |
·Results and discussion | 第59-70页 |
·Data analysis on the effects of CL | 第59-65页 |
·Factors affecting the adoption of CL and possible solutions | 第65-70页 |
CHAPTER 5 CONCLUSION | 第70-74页 |
·IMPLICATIONS FOR COLLEGE ENGLISH TEACHING | 第70-72页 |
·LIMITATIONS OF THIS STUDY AND SUGGESTIONS FOR FUTURE RESEARCH | 第72-74页 |
References | 第74-78页 |
Appendix 1 | 第78-80页 |
Appendix 2 | 第80-82页 |
Appendix 3 | 第82-83页 |
Appendix 4 | 第83-93页 |
Appendix 5 | 第93-101页 |