| Abstract(Chinese) | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| Synopsis(Chinese) | 第5-7页 |
| Synopsis | 第7-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-16页 |
| ·An overview of oral English teaching | 第11-13页 |
| ·Statement of problems | 第13-14页 |
| ·Purposes and significance of the study | 第14-16页 |
| Chapter two Literature Review | 第16-31页 |
| ·The development and study of TBLT | 第16-19页 |
| ·The theory base of TBLT | 第19-26页 |
| ·Linguistic theories | 第19-20页 |
| ·Socio-cultural theory | 第20-21页 |
| ·Cognitive theory | 第21-22页 |
| ·The theory of second language acquisition | 第22-26页 |
| ·The definition of TBLT | 第26-27页 |
| ·TBLT defined | 第26页 |
| ·The definition of task | 第26-27页 |
| ·The characteristics of task | 第27-29页 |
| ·The linguists' task characteristics | 第27-28页 |
| ·Skehan、 S task characteristics | 第28页 |
| ·Littlewood's task characteristics | 第28-29页 |
| ·The characteristics of TBLT | 第29页 |
| ·The principles in task selection | 第29-31页 |
| Chapter Three Implementation of Task-Based Language Teaching in Oral English Teaching | 第31-40页 |
| ·Willis model for task-based instruction in oral English teaching | 第31-38页 |
| ·Pre-task | 第32-33页 |
| ·Task-cycle | 第33-37页 |
| ·Language focus | 第37-38页 |
| ·A sample of TBLT mode | 第38-40页 |
| Chapter Four An Experimental Study | 第40-49页 |
| ·Experimental objective | 第40页 |
| ·Experimental methods and subjects | 第40-41页 |
| ·Experimental procedures and analyses | 第41-49页 |
| ·The students` self-evaluation of their oral ability | 第41页 |
| ·The pre-experiment test and results | 第41-44页 |
| ·Make full use of the TBLT and SEFC | 第44页 |
| ·The post-experiment test and results | 第44-49页 |
| Chapter Five Conclusion | 第49-51页 |
| References | 第51-54页 |
| Acknowledgement | 第54-55页 |
