| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 前言 | 第10-20页 |
| ·选题的依据及意义 | 第10-12页 |
| ·理论背景 | 第12-17页 |
| ·过滤器模型 | 第12-14页 |
| ·线索利用假说 | 第14-15页 |
| ·注意容量模型 | 第15-16页 |
| ·注意方式理论 | 第16-17页 |
| ·研究综述 | 第17-20页 |
| ·国外对运动员注意能力研究现状 | 第17-18页 |
| ·我国对运动员注意能力研究现状 | 第18-19页 |
| ·乒乓球运动员注意能力研究的现状 | 第19-20页 |
| 2 研究的基本假设和任务 | 第20-21页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第21-23页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·文献资料法 | 第21-22页 |
| ·观察法 | 第22页 |
| ·心理测验法 | 第22-23页 |
| ·专家咨询法 | 第23页 |
| ·数理统计法 | 第23页 |
| 4 研究结果 | 第23-44页 |
| ·残奥队、甲D联队、大学生专选队三队被试注意特征差异比较 | 第23-26页 |
| ·不同性别的三队被试注意特征差异比较 | 第26-27页 |
| ·不同训练年限的三队被试注意特征差异比较 | 第27-29页 |
| ·不同教育程度的三队被试注意特征差异比较 | 第29-32页 |
| ·残奥队队员注意特征差异比较 | 第32-42页 |
| ·不同组别残奥队员注意各维度指数差异比较 | 第32-34页 |
| ·不同残疾级别残奥队员注意各维度指数差异比较 | 第34-41页 |
| ·不同技能水平的残奥队员注意各维度指数差异比较 | 第41-42页 |
| ·三队被试注意特征交互作用的影响 | 第42-43页 |
| ·三队被试注意特征多元方差分析 | 第42-43页 |
| ·三队被试注意特征的组间效应检验 | 第43页 |
| ·三队被试注意方式比较 | 第43-44页 |
| 5 分析与讨论 | 第44-51页 |
| ·三队被试注意分配维度差异的分析与讨论 | 第44-45页 |
| ·三队被试注意广度维度差异的分析与讨论 | 第45-46页 |
| ·三队被试注意稳定性维度差异的分析与讨论 | 第46-48页 |
| ·三队被试注意转移维度差异的分析与讨论 | 第48页 |
| ·残奥队员注意特征差异的分析与讨论 | 第48-50页 |
| ·不同组别残奥队员注意特征差异的分析与讨论 | 第48-49页 |
| ·不同残疾级别残奥队员注意特征差异的分析与讨论 | 第49页 |
| ·不同技能水平残奥队员注意特征差异的分析与讨论 | 第49-50页 |
| ·三队被试注意特征交互作用的分析与讨论 | 第50页 |
| ·三队被试注意方式的分析与讨论 | 第50-51页 |
| 6. 结论与建议 | 第51-53页 |
| ·结论 | 第51-52页 |
| ·建议 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-64页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |