| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文文摘 | 第4-6页 |
| 中文文摘 | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-12页 |
| 第1章 高中音乐课标“音乐与舞蹈”模块的音乐与舞蹈的综合性 | 第12-18页 |
| ·音乐与舞蹈的综合 | 第12-16页 |
| ·舞蹈鉴赏中音乐与舞蹈的综合 | 第13-14页 |
| ·舞蹈表演中音乐与舞蹈的综合 | 第14-15页 |
| ·舞蹈创作中音乐与舞蹈的综合 | 第15-16页 |
| ·舞蹈学科之间的综合 | 第16-18页 |
| 第2章 高中舞蹈教学现状调查及成因分析 | 第18-23页 |
| ·高中舞蹈教学现状 | 第18-19页 |
| ·教学空白 | 第18页 |
| ·教学设施落后 | 第18页 |
| ·师资情况不容乐观 | 第18-19页 |
| ·高中舞蹈教学现状成因简析 | 第19-20页 |
| ·高中学习舞蹈意愿情况调查 | 第20-23页 |
| 第3章 高中音乐课程“音乐与舞蹈”模块的综合教学实施构想 | 第23-37页 |
| ·综合教学应遵循的原则 | 第23-26页 |
| ·舞蹈性原则 | 第23-24页 |
| ·音乐性原则 | 第24页 |
| ·创造性原则 | 第24-25页 |
| ·实践性原则 | 第25-26页 |
| ·“音乐与舞蹈”模块综合教学实施构想 | 第26-37页 |
| ·“音乐与舞蹈”模块课程设计的价值取向 | 第26-27页 |
| ·舞蹈鉴赏、表演、编创的综合教学构想 | 第27-32页 |
| ·音乐与舞蹈的综合教学构想示例 | 第32-37页 |
| 结语 | 第37-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-44页 |