中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
Contents | 第8-10页 |
Chapter One Introduction | 第10-13页 |
·Background of the Thesis | 第10-12页 |
·Overview of the Thesis | 第12-13页 |
Chapter Two Literature Review | 第13-26页 |
·Previous Studies on Test Washback | 第13-22页 |
·Origin of Washback: Power of Tests | 第13-14页 |
·Conceptualization of Washback | 第14-15页 |
·Theoretical Studies on Washback | 第15-20页 |
·Some Relevant Empirical Research on Washback | 第20-22页 |
·Bachman's Communicative Language Ability (CLA) | 第22-26页 |
Chapter Three Communicative Oral English Testing | 第26-35页 |
·The Nature of Oral Communication: Speaking and Listening Skills | 第26-28页 |
·The Development of Oral English Testing | 第28-31页 |
·The Essay-translation Approach | 第28-29页 |
·The Structural Approach | 第29-30页 |
·The Communicative Approach | 第30-31页 |
·CET Spoken English test | 第31-35页 |
Chapter Four A Case Study | 第35-46页 |
·Research Design | 第35-36页 |
·Subjects | 第36-37页 |
·Instruments | 第37-43页 |
·College English SET | 第37-42页 |
·Questionnaire Survey | 第42-43页 |
·Data Collection Procedures | 第43-46页 |
·Collecting Data from College English SET | 第43-44页 |
·Collecting Data from the Questionnaire Survey | 第44-46页 |
Chapter Five Results and Discussion | 第46-60页 |
·Results of College English SET | 第46-48页 |
·Results of Post-test Questionnaire Survey | 第48-57页 |
·Students' Motivation to Oral English Learning | 第48-53页 |
·Students' Strategies for Oral English Learning | 第53-56页 |
·Open Questions | 第56-57页 |
·Discussions on the Results | 第57-60页 |
·Washback Effect on Students' Motivation | 第57-59页 |
·Washback Effect on Students'Strategies | 第59-60页 |
Chapter Six Implications and Conclusion | 第60-67页 |
·Limitations | 第60-61页 |
·Implications for College English SET | 第61-65页 |
·Awareness of the Importance of Oral Communicative Competence | 第61页 |
·Advantages of the Small-scale College English SET | 第61-63页 |
·The Establishment of College English SET | 第63-65页 |
·Implications for University Authorities | 第65页 |
·Summary | 第65-67页 |
References | 第67-71页 |
Acknowledgments | 第71-72页 |
Appendix Ⅰ English Version of Questionnaire for Students | 第72-75页 |
Appendix Ⅱ Chinese Version of Questionnaire for Students | 第75-77页 |